關(guān)于能源、信息和材料的說(shuō)法正確的是（   ）

A. 太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣是可再生能源

B. 光纖通訊是利用光信號(hào)傳遞信息

C. 超導(dǎo)體材料可以應(yīng)用于任何電器并使其效率提高

D. 大亞灣核電站利用核聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電

B 【解析】A、太陽(yáng)能、風(fēng)能是可再生能源，天然氣是不可再生能源，故A錯(cuò)誤； B、光纖通訊主要利用激光信號(hào)傳遞信息，故B正確； C、“超導(dǎo)材料”由于沒(méi)有電阻，不能用于電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電器，例如電飯鍋、電水壺等，故C錯(cuò)誤； D、由于裂變是可控的，所以大亞灣核電站利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的，故D錯(cuò)誤． 故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 全冊(cè)綜合測(cè)試卷 題型：填空題

音樂(lè)課上老師播放“萍鄉(xiāng)好聲音”音像資料，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲是聲帶________產(chǎn)生的，同學(xué)閉目聆聽能夠分辨出是小提琴還是鋼琴在演奏，是因?yàn)樾√崆�、鋼琴的________不同。

振動(dòng) 音色 【解析】老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它通過(guò)空氣傳入我們耳中；同學(xué)閉幕聆聽能夠分辨出是小提琴還是鋼琴在演奏，這主要是因?yàn)槊總�(gè)樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 全冊(cè)綜合測(cè)試卷(一) 題型：填空題

月亮在河里倒影的“影”、立竿見影的“影”、雨過(guò)天晴后懸掛在天空的彩虹，分析它們的成因其原理不同，它們分別是由于光的_______、_______和_______引起的．

反射 直線傳播 色散 【解析】試題分析：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象等；光在傳播的過(guò)程中遇到障礙，就會(huì)發(fā)生光的反射，平面鏡成像的原理就是光的反射，我們能夠看到不發(fā)光的物體也是由于光的反射；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射．凸透鏡成像就是利用光的折射，光折射的實(shí)例還有：筷子變折、池水變淺、彩...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

已知傳輸無(wú)線電廣播信號(hào)所用的電磁波的波段屬于中波，而傳輸電視信號(hào)所用電磁波的波段屬于微波，為了不讓山地阻擋信號(hào)的傳播，必須建立山頂轉(zhuǎn)發(fā)站來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)，那么轉(zhuǎn)發(fā)站（即中斷站）轉(zhuǎn)發(fā)的是無(wú)線電廣播信號(hào)，還是電視信號(hào)？簡(jiǎn)述理由．

轉(zhuǎn)發(fā)站轉(zhuǎn)發(fā)的是電視信號(hào)，因?yàn)殡娨曅盘?hào)所用的電磁波為微波，只能沿直線傳播，中波可以沿地球表現(xiàn)繞射，也可以沿直線傳播，山頂?shù)霓D(zhuǎn)發(fā)站轉(zhuǎn)發(fā)的顯然是電視信號(hào) 【解析】轉(zhuǎn)發(fā)站轉(zhuǎn)發(fā)的是電視信號(hào)，因?yàn)殡娨曅盘?hào)所用的電磁波為微波，只能沿直線傳播，中波可以沿地球表現(xiàn)繞射，也可以沿直線傳播，山頂?shù)霓D(zhuǎn)發(fā)站轉(zhuǎn)發(fā)的顯然是電視信號(hào)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖為高速公路ETC電子收費(fèi)通道．ETC系統(tǒng)采用的是一種短程無(wú)線通信方式．它通過(guò)接收車載IC卡中的感應(yīng)天線發(fā)射的 （選填“電磁波”或“超聲波”）來(lái)收錄信息．汽車通過(guò)高速收費(fèi)站時(shí)，司機(jī)看到收費(fèi)站向后退去，是以 為參照物．在高速行駛中，會(huì)聽到車窗的縫隙處風(fēng)的呼嘯聲，這是空氣快速通過(guò)車窗縫隙時(shí)發(fā)生 引起的．

電磁波；汽車；振動(dòng) 【解析】（1）ETC系統(tǒng)采用的是一種短程無(wú)線通信方式。它通過(guò)接收車載IC卡中的感應(yīng)天線發(fā)射的電磁波來(lái)收錄信息。 （2）汽車通過(guò)高速收費(fèi)站時(shí)，司機(jī)看到收費(fèi)站向后退去，說(shuō)明收費(fèi)站是運(yùn)動(dòng)的，收費(fèi)站相對(duì)于汽車的位置發(fā)生了變化，所以是以汽車為參照物。 （3）在高速行駛中，會(huì)聽到車窗的縫隙處風(fēng)的呼嘯聲，這是空氣快速通過(guò)車窗縫隙時(shí)發(fā)生振動(dòng)引起的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)題 題型：單選題

“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)是目前全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)．該飛機(jī)質(zhì)量?jī)H為2.3t，與一輛汽車質(zhì)量相當(dāng)；機(jī)翼長(zhǎng)72m，安裝有高效的太陽(yáng)能電場(chǎng)板，為飛機(jī)提供所需的全部能量；飛行員靠一套質(zhì)量為5kg的低能耗通訊系統(tǒng)實(shí)時(shí)向地面指揮中心傳遞數(shù)據(jù)和照片．下列關(guān)于該飛機(jī)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 制造該飛機(jī)盡量選擇密度較小的材料 B. 該飛機(jī)所需的能量來(lái)源于可再生能源

C. 使用該飛機(jī)可以減少對(duì)環(huán)境的污染 D. 飛機(jī)向地面指揮中心傳遞信息的速度約為3.0×105m/s

D 【解析】試題分析：由題意可知，該飛機(jī)質(zhì)量小，體積大，說(shuō)明所選材料密度小，故A選項(xiàng)正確；飛機(jī)所需能源為太陽(yáng)能，屬于可再生能源，故B選項(xiàng)正確；使用該飛機(jī)沒(méi)有污染排放，故C選項(xiàng)正確；飛機(jī)向地面?zhèn)鬟f信息為電磁波，電磁波的傳播速度約為3．0×108m/s，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)2 題型：實(shí)驗(yàn)題

（來(lái)源）人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)2

打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，如圖2所示，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象驗(yàn)證了_________的存在�，F(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試分析：

（1）收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是____________________。

（2）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)，請(qǐng)問(wèn)這是什么原因？

答：___________________________________________________________________。

電磁波 聲音不能在真空中傳播 說(shuō)明電梯對(duì)電磁波有屏蔽作用 【解析】收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，說(shuō)明收音機(jī)收到了電磁波信號(hào)； （1）收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是聲音不能在真空中傳播； （2）電梯是金屬制成的，在電梯中收不到手機(jī)信號(hào)，是因?yàn)榻饘賹?duì)電磁波有屏蔽作用． 故答案為：(1). 電磁波 (2). 聲音不能在真空中傳播 (3). 說(shuō)明電梯對(duì)電磁波有屏蔽作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第13-15章綜合測(cè)試卷 題型：作圖題

按圖甲所示的電路，在方框內(nèi)畫出電路圖____．

【解析】試題分析：從實(shí)物圖分析，電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流，兩盞燈泡是串聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示。然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使三者的中心__________________；

(2)將蠟燭放在光具座上20cm處，移動(dòng)________，直到呈現(xiàn)出最清晰的像，然后______蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離；在光屏上得到清晰的像后，該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變模糊了，在不改變凸透鏡和蠟燭位置的情況下，若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像，他應(yīng)該將光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(3)將蠟燭移至光具座上45cm處，接下來(lái)的探究操作不必要的是_________。(填字母)

A．移動(dòng)光屏，在光屏上尋找蠟燭的像

B．在凸透鏡左側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像

C．在凸透鏡右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像

在同一高度 光屏 記錄 右 AB 【解析】解答：(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；(2)將蠟燭放在光具座上20cm處，移動(dòng)光屏，直到呈現(xiàn)出最清晰的像。因?yàn)閒＝10cm，當(dāng)u＝2f＝20cm時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像，v＝2f，然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離； 近視眼鏡是凹透鏡對(duì)光線有分散作用，使光線延遲會(huì)聚，在不改變凸透鏡和蠟燭位置的情況下，...

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同步練習(xí)冊(cè)答案