【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上:
(1)當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變 , 說(shuō)明物體排開液面的體積變大,所受浮力變;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)鐵塊所受浮力為N;
(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 , 說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度 .
【答案】
(1)。蛔兇
(2)0.4
(3)不變;無(wú)關(guān)
【解析】解:(1)物體浸入液體時(shí)受到的浮力等于物體的重力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力之差,在鐵塊逐漸浸入水中的過(guò)程中,重力不變,排開水的體積逐漸變大,浮力逐漸變大,根據(jù)F=G﹣F浮可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變。2)據(jù)右圖可知,測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,故此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.8V,故此時(shí)所受的浮力是:F浮=G﹣F水=4.2N﹣3.8N=0.4N;(3)當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后,改變它在水中的深度,此時(shí)液體的密度不變,排開液體的體積不變,所以物體所受的浮力不變,故測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,該實(shí)驗(yàn)表明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān);
故答案為:(1)。蛔兇;(2)0.4;(3)不變;無(wú)關(guān).
(1)浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力作用,根據(jù)F=G﹣F浮可知,受到的浮越大,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越。2)讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),而后據(jù)公式F浮=G﹣F水計(jì)算浮力即可;(3)據(jù)阿基米德原理可知,浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān);與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:(只填字母序號(hào)).
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)(選填“左”或“右”).
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ=kg/m3 .
(4)實(shí)驗(yàn)中,由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟以及礦石體積表達(dá)式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如下左圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_______.
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是_______.
③滑輪組的機(jī)械效率與_______無(wú)關(guān).
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如右圖所示.
①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變_____________________.
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率_______(選填“相同”或 “不相同”),理由是:______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一.?dāng)S出去的實(shí)心球從a處出手后,在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點(diǎn)處(不計(jì)空氣阻力).則實(shí)心球( )
A.在a處重力勢(shì)能最小
B.在b處動(dòng)能為零
C.在a、b、c三處的機(jī)械能相等
D.在d處動(dòng)能為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”,液體選用的是水和酒精,乙和丙容器中裝的是同種液體.
(1)實(shí)驗(yàn)中,用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性(選填“好”或“差”).
(2)小強(qiáng)把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);理由是:;接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖乙、丙,得出探頭浸入液體中的深度(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體在此處的壓強(qiáng)就越 .
(4)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個(gè)滑輪組提升相同重物,如圖所示,滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計(jì).甲的機(jī)械效率為,乙的機(jī)械效率為,則下列關(guān)系正確的是
A. , B. ,
C. , D. ,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活實(shí)例中,力對(duì)物體做功的有
甲:小車在推力的作用 乙:提著滑板在 丙:物體在繩子 。河帽M全力搬
下前進(jìn)了一段距離 水平路面上前行 拉力作用下升高 石頭,搬而未起
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變電阻絲接入電路的_____來(lái)改變接入電路的電阻值.如圖所示是滑動(dòng)變阻器連入電路的一種情況,則連入電路的電阻是_____(填“AP”或“BP”)部分;若要使電路中的電流增大,則滑動(dòng)片P應(yīng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約能源是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志,也得到了絕大多數(shù)人的認(rèn)可,所以現(xiàn)代家庭做飯使用的大多是電磁爐或液化氣灶。某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)熱學(xué)知識(shí)后,想進(jìn)一步判斷一下這兩種做飯方式哪一個(gè)更節(jié)能。于是他們利用家里的電磁爐和液化氣灶做了如下實(shí)驗(yàn):用液化氣灶將2 kg的水從20℃加熱到70℃,[液化氣的熱值q=4.9×107 J/m3,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(1)將 2 kg的水從20 ℃加熱到70 ℃,水吸收的熱量是多少?
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用去液化氣0.01 m3,試計(jì)算此次實(shí)驗(yàn)液化氣灶的熱效率是多少?
(3)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,電磁爐的熱效率一般為87.5%,試判斷哪一種加熱方式更節(jié)能。
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