【題目】某教室供電電路允許通過(guò)的最大電流為30A，則該教室里允許同時(shí)工作的用電器的總功率為 W，這些用電器同時(shí)工作2h消耗的電能為 kw·h。

【答案】4400；8．8

【解析】試題分析：因電源電壓為220V，最大電流為20A；則由P=UI可得：該教室里允許同時(shí)工作的用電器的總功率P=UI=220V×20A=4400W=4．4kW；工作2h消耗的電能W=Pt=4．4kW×2h=8．8kWh。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，整體外形時(shí)尚，沒(méi)有了鏈條，外觀變得與普通自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)有些不同，如圖33所示。無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)被稱(chēng)為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車(chē)”。它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力，此車(chē)既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量；也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動(dòng)能，可通過(guò)車(chē)上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，存儲(chǔ)在自行車(chē)框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，以此驅(qū)動(dòng)自行車(chē)前進(jìn)。因此使騎行者騎得更省力，同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染。

圖中所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。

與鏈條車(chē)相比，這種新型自行車(chē)具備許多優(yōu)點(diǎn)。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便，騎行12000km也無(wú)須大修。因此，無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)是城市中一種理想的交通工具。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為 能，由車(chē)子的鋰電池存儲(chǔ)，之后再通過(guò) 驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，驅(qū)動(dòng)車(chē)子前進(jìn)。

（2）圖中這款車(chē)的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為 J。

（3）圖中這款車(chē)，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng)，這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車(chē)提供能量，這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛3．5×104m，則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組從水中提升物體A，物體A完全在水面下勻速豎直上升的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)在繩子自由端豎直向下的拉力為F，滑輪組的機(jī)械效率為。已知：F=400N，=80%，物體A的體積V=9dm3，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均忽略不計(jì)。求：

（1）物體A的浮力F浮；

（2）物體A所受的重力GA。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)能的說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 運(yùn)動(dòng)的物體只具有動(dòng)能

B. 靜止的物體不具有動(dòng)能

C. 一個(gè)物體隨著速度的增加，動(dòng)能增大

D. 速度相同的載重汽車(chē)與小轎車(chē)相比，載重汽車(chē)動(dòng)能大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名同學(xué)在冰面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（　�。�

A. 立即改成單腳站立 B. 站立不動(dòng)

C. 趕快向岸跑去 D. 就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能決定導(dǎo)體電阻大小的物理量是（ ）

A. 導(dǎo)體兩端的電壓 B. 導(dǎo)體中的電流 C. 導(dǎo)體的材料 D. 導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑斜面與光滑水平面在M點(diǎn)通過(guò)小圓弧相連，輕彈簧左端固定，原長(zhǎng)時(shí)右端在N點(diǎn)，小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能減少
B.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能不變
C.物塊在MN段運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能減小
D.小物塊壓縮彈簧的過(guò)程中物塊的動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能的總和保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中學(xué)生相關(guān)估算中正確的是

A. 質(zhì)量為500kg B. 重力為500N C. 密度為5×103kg/m3 D. 體積為5m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1：

用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力；
改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力；
換用材料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)甲、乙兩圖，可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面有關(guān)；
（2）通過(guò) ， 可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）每一次拉動(dòng)木塊時(shí)，都必須保證勻速拉動(dòng)，為什么？
（4）實(shí)際操作時(shí)，勻速拉動(dòng)是比較困難的，可以利用如圖2所示的裝置，向右拉動(dòng)木板，無(wú)需勻速得到的測(cè)量結(jié)果也相同，小明認(rèn)為這能說(shuō)明摩擦力的大小與相對(duì)滑動(dòng)的快慢無(wú)關(guān)，小明的觀點(diǎn)正確嗎？
（5）小明想知道滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力大小的具體關(guān)系，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程（二）時(shí)改變了多次砝碼的大小，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表，請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象 ．

FN/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

Ff/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0


（6）從圖象可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力大小之間有什么關(guān)系？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案