當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會用手輕輕敲擊患者的腹部，仔細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有積水的？（   ）
A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音是否悅耳動聽
B
當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會用手輕輕敲擊患者的腹部，仔細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)聲音的音調(diào)判定患者腹部是否有積水。所以選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生用的聽診器是因?yàn)椋ā?nbsp; �。�
A．能使振動的振幅增大，響度增大
B．能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高
C．能減小聲音的分散，傳入人耳的響度更大些
D．能縮短聽者到發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，有3個(gè)相同的玻璃瓶里都裝有水，且水面高度不同。小張和小李兩個(gè)同學(xué)分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音，其中小張是用嘴貼著瓶口吹氣，而小李對瓶進(jìn)行了敲擊。根據(jù)所學(xué)的聲學(xué)知識，回答下列問題：

①小張使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是          ，發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是        ；
②小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是          ，發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是        ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

很多教室里都懸掛著“肅靜”的警示牌，讓同學(xué)們保持肅靜的做法是屬于在減弱噪聲。一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場所戴耳機(jī)聽MP3，為了聽得更加清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），長此以往，會使他們的聽力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音。下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是            （   ）
A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高
B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高
C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低
D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用粗細(xì)不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、細(xì)線、紙筒、橡皮槌等器材，可以進(jìn)行很多物理實(shí)驗(yàn)。請選用其中的一些器材，探究一個(gè)聲現(xiàn)象的物理問題。要求寫出：
（1）實(shí)驗(yàn)探究的問題：________________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材：__________________________________________。
（3）簡要探究過程：__________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

長途汽車經(jīng)過長時(shí)間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)空氣是否充足。這主要是因?yàn)榍脫舻妮喬?nèi)空氣充足時(shí)發(fā)出聲音的                （    ）
A．響度較大B．音調(diào)較高C．音調(diào)較低D．響度較小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的 （     ）      
A 音調(diào)。    B 響度。   C 音色。     D 頻率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的__________高，男同學(xué)說話比較“大聲”這是指男同學(xué)說話時(shí)__________比較大的緣故。

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同步練習(xí)冊答案