【題目】同學(xué)們在分組“測定小燈泡額定功率”的過程中,圖甲是電路圖,圖乙是實(shí)物圖,電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓是2.5V,燈絲電阻約10Ω。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不交叉);
(__________)
(2)甲組同學(xué)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,說明他在閉合開關(guān)前_______________________;
(3)乙組同學(xué)按電路圖連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有明顯讀數(shù),電壓表示數(shù)為零,則電路故障是_______________________;
(4)丙組同學(xué)按電路圖連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡亮度不變,且很亮,則電路故障是_______________________;
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,電路故障時有發(fā)生,如果發(fā)現(xiàn)電路有故障時,我們首先要進(jìn)行的正確操作是:_______________________;
(6)排除電路故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.1V時,要使燈泡正常發(fā)光,滑片應(yīng)向___________適當(dāng)移動(選填“左”或“右”);燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則此燈泡的額定功率為___________W。
【答案】 沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處 燈泡短路 滑動變阻器將C、D接線柱接入電路 斷開開關(guān) 左 0.65
【解析】
(1)[1]將電壓表的負(fù)接線柱接到小燈泡的右邊接線柱,將小燈泡右邊的接線柱接到電流表的中間接線柱,將電流表的負(fù)接線柱接到滑動變阻器的D端,如圖
(2)[2]甲組同學(xué)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,說明他在閉合開關(guān)前沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;
(3)[3]電流表有明顯讀數(shù),電壓表示數(shù)為零,是電壓表測的那部分短路,則電路故障是燈泡短路;
(4)[4]無論怎樣移動滑片,燈泡亮度不變,且很亮,原因是滑動變阻器將C、D接線柱接入電路,電阻太小造成的;
(5)[5]在實(shí)驗(yàn)過程中,如果發(fā)現(xiàn)電路有故障時,我們首先要進(jìn)行的正確操作是斷開開關(guān);
(6)[6]電壓表的示數(shù)為2.1V,說明小燈泡兩端的電壓偏小,應(yīng)將滑動變阻器接入電路中的電阻減小,所以滑片應(yīng)向左適當(dāng)移動;
[7]燈泡的額定功率為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上,某小組利用如圖甲所示裝置探究“沙子和水吸熱升溫的現(xiàn)象”。
(l)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且___________相等的沙子和水;
(2)加熱過程中用破璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是為了_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,用相同的酒精燈加熱,通過比較______________來間接反映沙子和水吸收熱量的多少。
(4)分析圖像乙可知,________的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動,下列判斷正確的是
A. 電壓表和電流表的示數(shù)都增大,電路總功率變大
B. 電壓表和電流表的示數(shù)都減小,電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,燈泡亮度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組同學(xué)測得通過某一小燈泡的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成圖所示的圖像,下列說法中正確的是
A.小燈泡的電阻隨電壓的增大而減小
B.小燈泡兩端電壓為6V時,其電阻為12Ω
C.若將兩個這種規(guī)格的小燈泡并聯(lián)接在電壓為6V的電源上,則干路的電流為1A
D.若將六個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)接在電壓為6V的電源上,則通過燈泡的電流為1.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān)”,兩組同學(xué)分別設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案。第一組同學(xué)連接了如圖所示的電路,其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25C的水、阻值為5Ω和10Ω的電阻絲。第二組同學(xué)連接了如圖所示的電路,其中兩個完全相同的密封塑料盒中分別裝有阻值為5Ω和10Ω的電阻絲。
(1)實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是____________和_______________。
(2)第一組實(shí)驗(yàn)中是通過比較_______________來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。第二組實(shí)驗(yàn)中是通過比較_______________來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。
(3)若想在較短時間內(nèi)看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請針對其中一組實(shí)驗(yàn)提出一條合理的建議____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則以下接法能滿足要求的是
A.甲接入電壓表,乙接入電流表
B.甲、乙均接入電流表
C.甲、乙均接入電壓表
D.甲接入電流表,乙接入電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,電源電壓U=4V,電阻R1=10Ω,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移中點(diǎn)時,電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示。求:
(1)電流表A1的示數(shù)。
(2)滑動變阻器的最大阻值。
(3)當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到最左端時,電路中電流表A的示數(shù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法錯誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少
C.不改變導(dǎo)線的連接方式,將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.不改變導(dǎo)線的連接方式,將右邊容器上方的5Ω電阻絲也放入右邊容器內(nèi),就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)要探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖_______(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行探究。
(2)在水平面上運(yùn)動的過程中,木塊的機(jī)械能_______(選填“增大”、“減小”或“不變”),本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑,我們_______(選填“仍能”或“不能”)通過木塊運(yùn)動的距離比較小球動能的大小,理由是_________________________。
(3)小球從光滑斜面自由下滑的過程中_________能轉(zhuǎn)化為________能
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:________(選填“超載”或“超速”)對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.
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