小明同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.

(1)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”) 進(jìn)行,因?yàn)?u> .

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩根相同的蠟燭,是為了驗(yàn)證物與像 關(guān)系;某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來增加像的亮度.他這樣做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(3)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小 (選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”).

(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上 承接到像(選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”),這說明平面鏡所成的像是 像.(選填“虛”或“實(shí)”)

(1)不能;平面鏡只能反射光不能透過光;(2)大;不能;(3)不變;(4)不會(huì);虛. 【解析】 試題分析:(1)透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)、也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問題,而平面鏡只能反射光不能透過光. (2)為了便于確定像的位置,利用玻璃作為反射面,同時(shí)還可以確定像與物體之間的大小關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)中玻璃板起到平面鏡的作用,在鏡面前的亮...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 全冊(cè)綜合測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:

(1)2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)經(jīng)過6min的時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

(1) 6×107J;(2) 2.52×106J;(3) 4.2%。 【解析】(1)2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量是:Q放=m煤q=2kg×3×107 J/kg=6×107 J; (2)根據(jù)題意知道,水的質(zhì)量是:m水=10kg,加熱前水的溫度是:t0 =20℃,加熱后水的溫度是:t=80℃,所以,水吸收的熱量:Q吸=cm水(t-t0)=4.2×103 J/(kg•℃)×10kg×(80℃-...

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科目:初中物理 來源:貴州遵義市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:單選題

小華同學(xué)喜歡物理,下列各項(xiàng)是他對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( )

A. 一本九年級(jí)物理課本書的質(zhì)量約5kg

B. 人正常呼吸一次所用的時(shí)間約1min

C. 拿起2個(gè)雞蛋的力約1N

D. 學(xué)校旗桿的高度約3m

C 【解析】A、5kg等于10斤,該質(zhì)量遠(yuǎn)大于一本九年級(jí)物理課本書的質(zhì)量,故A說法錯(cuò)誤;B、1min等于60秒,人不可能60秒才呼吸1次,故B說法錯(cuò)誤;C、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g,故拿起2個(gè)雞蛋的力約為1N,C說法符合題意;D、學(xué)校旗桿的高度通常要超過一樓的房頂,而住房的高度約為3m,故D說法錯(cuò)誤;答案選C。

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科目:初中物理 來源:第八章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié) 摩擦力同步檢測(cè) 題型:單選題

下面的事例中通過增大壓力來增大摩擦的是( )

A. 冬季冰雪封路時(shí),卡車車輪上要裝上防滑鏈

B. 新的自行車、汽車的輪胎上常做有凹凸不平的花紋

C. 為了防止傳動(dòng)皮帶打滑,要把皮帶張緊些

D. 在拔河比賽中,運(yùn)動(dòng)員常穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋,而且不希望地上有砂子

C 【解析】A、卡車車輪上裝上防滑鏈,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,防止打滑,不符合題意; B、輪胎上常做有凹凸不平的花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,不符合題意; C、要把皮帶張緊些,是通過增大壓力來增大摩擦,防止打滑,符合題意; D、穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋底有凹凸不平的花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦;有砂子,以滾動(dòng)代替滑動(dòng),會(huì)減小摩擦,不符合...

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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型:計(jì)算題

已經(jīng)測(cè)出自己正常步行時(shí)的速度是1.2m/s,從家門到校門要走15min,如果改騎自行車則需6min,問:

(1)從家門到校門的路程大約是多少?

(2)騎自行車的平均速度是多少?

(1)1080m (2)3m/s 【解析】從家門到校門的路程: 由得,s=vt=1.2m/s×15×60s=1080m 騎自行車的平均速度: 答:(1)從家門到校門的路程大約是1080m; (2)騎自行車的平均速度是3m/s。

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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型:填空題

如圖,OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線,則_____是法線,反射角為_____度,折射角為_____度。

NN′ 30 60 【解析】試題分析:光線從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)時(shí),在界面將發(fā)生反射和折射,注意入射光線和反射光線具有對(duì)稱性,在界面的同側(cè),入射光線和折射光線不對(duì)稱,分別在界面的兩側(cè),故先由反射角等于入射角判斷出入射光線和反射光線,再判斷其它. 【解析】 由于反射角等于入射角,故CO是入射光線,OB是反射光線,則OA是折射光線,MM′是界面,NN′是法線,反射角和入射角為30°,...

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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型:填空題

液體體溫計(jì)是利用液體_____________________的性質(zhì)制成的。

熱脹冷縮 【解析】試題分析:液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,認(rèn)清量程和分度值后讀數(shù). 【解析】 體溫計(jì)是利用了液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的. 故本題答案為:熱脹冷縮

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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型:單選題

正常人平時(shí)步行的速度大約是( 。

A. 1.2 m/s B. 12 m/s C. 1.2 cm/s D. 1.2 km/s

A 【解析】本題考查了物理量的估算問題,正常人步行的速度大約為1.2 m/s。 故選A。

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科目:初中物理 來源:廣東陽山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型:單選題

下列事件中在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是(   )

A. 搓手取暖

B. 玩滑梯,臀部發(fā)熱

C. 放大鏡聚光烤焦紙片

D. 壓縮空氣

C 【解析】【解析】 ABD、搓手取暖、玩滑梯以及壓縮空氣都是克服摩擦做功使手的內(nèi)能增加的; C、放大鏡聚光烤焦紙片是通過熱傳遞使紙的內(nèi)能增加的; 顯然C選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)改變物體內(nèi)能的方式不同. 故選C.

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