【題目】某小組同學(xué)在探究光的折射規(guī)律時(shí),意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí),折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖所示,老師告訴他們這是光的全反射現(xiàn)象。課后,他們查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表。
①分析上表中的光從玻璃斜射向空氣時(shí),反射能量與入射角大小的關(guān)系可知:光從玻璃斜射向空氣時(shí),_____,當(dāng)入射≥_____時(shí),就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。
②根據(jù)光的折射規(guī)律,請(qǐng)猜想當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象,理由是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_____;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____。
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:_____。
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在不同表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的________;
(2)小車分別在三個(gè)表面上停下來(lái),其根本原因是受到________,且表面越粗糙,________越大,小車運(yùn)動(dòng)的路程越________;速度變化得________(填“越快”或“越慢”).
(3)進(jìn)一步推理:假設(shè)在一絕對(duì)光滑的表面上做此實(shí)驗(yàn),小車將不受________,小車將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;
(4)分析說(shuō)明:運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí),總保持________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小東同學(xué)利用酒精燈給物體加熱時(shí)聞到一股“酒精味”,想到“酒精”在我們的學(xué)習(xí)、生活中有較多的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是
A.能夠聞到酒精味,說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.利用酒精燈給物體加熱時(shí)用做功的方法給變物體的內(nèi)能
C.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫,是利用了酒精液化放熱
D.酒精的沸點(diǎn)為78℃,可用酒精溫度計(jì)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作或讀數(shù)正確的是( )
A. 測(cè)量木塊的長(zhǎng)度
B. 圓柱體的直徑為1.10cm
C. 測(cè)量水的溫度
D. 溫度計(jì)的示數(shù)為46℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好,電源由幾節(jié)新干電池組成,且電壓保持不變。他正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中,閉合電鍵后,兩電表示數(shù)如圖(a)、(b)所示。接著移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電壓表的示數(shù)逐漸變小,直至為零。經(jīng)過(guò)思考,他重新正確連接電路,操作步驟正確。閉合電鍵后,兩電表指針?biāo)谖恢萌耘c圖(a)、(b)一致,他記下此時(shí)的電壓、電流值作為實(shí)驗(yàn)中的第一組測(cè)量數(shù)據(jù)。小李由于記錄不規(guī)范,他將正確測(cè)得的另兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖所示。
①調(diào)整電路后,如圖(a)中電流表的示數(shù)為_____安,本實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為_____伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____歐
②根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)信息,計(jì)算出待測(cè)電阻的平均值是_____歐。(精確到0.1歐)
③另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,由于操作不當(dāng)將滑動(dòng)變阻器燒壞,若沒(méi)有可替換的其他滑動(dòng)變阻器,為了順利完成實(shí)驗(yàn),他們可以采取的操作方法是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓為18伏且保持不變,電阻R1的阻值為15歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,求:
①當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),電阻R1兩端的電壓U1;
②電流表A最大示數(shù)I;
③當(dāng)電壓表V的示數(shù)如圖(b)所示時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟.
(1)________兩步驟可計(jì)算處圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮=________N.________兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G排 , 比較F浮與G排 , 可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系.
(2)如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)事實(shí)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖象,分析圖象可得:當(dāng)物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前,h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”),當(dāng)h=4cm時(shí),物塊所受的浮力為________N,浸沒(méi)后,h繼續(xù)增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N,該圓柱體物塊的高度是________cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如選項(xiàng)所示四種電路,其中不可行的是( )
A. B. C. D.
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