【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（ ）

A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲

B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音品

D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

【答案】B

【解析】

試題分析：A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話,A正確；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生．B不正確；C、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因為音品不同的原因，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音品來辨別主人的．C正確；D、倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的．D正確．故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種自行車尾燈設(shè)計很巧妙，當后面汽車的燈光以任何方向射向尾燈時，它都能把光線“反向射回”。圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀，能產(chǎn)生上述效果的鏡面是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一條光線入射到平面鏡，與鏡面的夾角是15°，則反射角是度．如果入射光線方向不變，使平面鏡逆時針轉(zhuǎn)動15°，反射光線和入射光線的夾角是度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1．11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認為，加防凍液后，混合液的凝固點和沸點都可能發(fā)生變化．汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻。實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．

（1）有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．通常，混合液中防凍液的含量不宜過高．

①在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是（ ）

A．逐漸升高 B．逐漸降低

C．先升高后降低 D．先降低后升高

②若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選（ ）

A．30% B．40% C．60% D．90%

（2）小華對混合液的沸點與含水量作了進一步思考，覺得混合液的沸點可能隨含水量（水在混合液中所占體積之比）的變化而變化．為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過實驗進行驗證．

小華繼續(xù)探究混合液沸點與含水量的關(guān)系，測得數(shù)據(jù)如下：

含水量W/%

50

40

30

20

10

5

混合液沸點t/℃

107

110

116

124

141

160

①請在圖乙中，描點作出含水量W與混合液沸點t的關(guān)系圖線．

②混合液的含水量為15%時，沸點是 ℃．

③為什么混合液的沸點會隨含水量變化而變化呢？小華提出猜想：可能是混合液沸騰過程中水大量汽化導致混合液沸點發(fā)生變化．

為驗證猜想是否正確，他設(shè)計了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度，若猜想正確，實驗時可觀察到 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是： ；

多次實驗的目的是： ．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會 （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼 （說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在30s內(nèi)用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m，此過程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是 W，此過程中斜面的機械效率是 ，重物所受的摩擦力為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光纖通迅中，電磁波的傳播速度是_______m/s,通迅用的激光從光導纖維的一端射入，在內(nèi)壁上經(jīng)過多次_______（選填“反射”或“折射”），從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到了遠方。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，草地上的白霜是現(xiàn)象，這過程中要（選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在做實驗前，杠桿靜止在如圖甲位置，此時杠桿 （填“平衡”、“不平衡”）．下一步操作應(yīng)該將圖甲右邊平衡螺母向 （填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．

（2）小歡根據(jù)圖乙操作進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表：根據(jù)第1、2次實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件： ．

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2.3

12

3

8

（3）保持圖乙中左邊鉤碼的個數(shù)和位置不變，彈簧測力計從B點向支點O移動過程中（未到O點），杠桿始終保持水平平衡，大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂L變化的關(guān)系的圖是圖戊中的：

（4）第3次記錄的數(shù)據(jù)是小歡根據(jù)圖丙的實驗記錄，根據(jù)這組實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：F1×OB≠F2×OA．你認為原因是

（5）小歡還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她按如圖丁所示實驗．小歡在A點施加一個始終水平向右的拉力F，你認為她 （選填“能”或“不能”）將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是： ．

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