【題目】如圖所示，是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩級(jí)相連，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．請(qǐng)問(wèn)：

（1）推一下線圈的原因是：________．

（2）線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是：________．

（3）要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)方案：

①________．

②________．

【答案】 使線圈越過(guò)平衡位置 通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用 只改變磁場(chǎng)方向 只改變電流方向

【解析】解：（1）當(dāng)線圈在平衡位置，由于沒(méi)有電流通過(guò)，故要人工轉(zhuǎn)動(dòng)下，越過(guò)平衡位置后，線圈就受到了磁場(chǎng)的力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)下去；（2）當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，有了一定的慣性及磁場(chǎng)對(duì)線圈的作用，就能不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)下去；（3）影響線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是電流的方向和磁場(chǎng)的方向．故要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，只要改變其中一個(gè)因素即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向___________，并通過(guò)調(diào)整___________來(lái)改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_________________．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________．

（4）小紅同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)___________（選填“能”或“不能”）．

（5）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是___________．

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型，他們用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，蹄形磁體放在線圈周?chē)?/span>

（1）直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是利用　________　有力的作用．

（2）按他們這種方法刮漆，線圈在剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí) ________（選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠 持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng) ．

（3）可以通過(guò)改變 電流（或磁場(chǎng)） 方向，________（填一種方法）．

（4）如果電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，原因可能是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖1所示電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于圖2所示位置，則接線柱間（填接線柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了（選填“短路”或“斷路”）；
（3）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U﹣I圖象如圖3所示，則小燈泡的額定功率是W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列選項(xiàng)中的（選填選項(xiàng)前字母 A“5Ω 2A”B“25Ω 2A”）：
（4）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 ， 小燈泡的阻值變化了△R2 ， 則△R1△R2（選填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小朋友在玩電動(dòng)玩具車(chē)時(shí)，如果用手將其按住，不讓車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，很容易燒壞電動(dòng)機(jī)，這是因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)線圈的電阻_______（選填“很大”或“很小”），此時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流會(huì)_______（選填“很大”或“很小”），根據(jù)_______知，短時(shí)間內(nèi)會(huì)在線圈中產(chǎn)生大量的熱，從而將線圈燒壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.具有金屬外殼的用電器在使用時(shí)不需要接地

B.插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換

C.空氣開(kāi)關(guān)跳閘后，可立刻合上繼續(xù)使用

D.為了將電視上的灰塵擦干凈，可使用濕抹布

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，爸爸對(duì)小明說(shuō)“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，不要影響鄰居休息，”這里“調(diào)小”的是聲音的（ ）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小星同學(xué)為自家的洗浴電熱水器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)控制裝置，如圖所示R1是一個(gè)熱敏電阻（置于熱水器中），其阻值隨溫度的變化關(guān)系如表I，表Ⅱ是這個(gè)電熱水器的銘牌．已知繼電器線圈電阻R2為10Ω，左邊電源的電壓U0為6V 不變．當(dāng)繼電器線圈R2中的電流增大到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被吸下，電熱水器的電路斷開(kāi)，停止工作；當(dāng)繼電器線圈中的電流減小到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被釋放，電熱水器電路閉合，開(kāi)始工作．請(qǐng)回答： 表I：

溫度t/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

電阻R/Ω

60

42

30

20

15

10

8

6

5

表Ⅱ：

型號(hào)

FED﹣H50

額定電壓

交流220V

最大水量

50kg

頻率

50Hz

額定內(nèi)壓

0.75MPa

額定功率

2000W


（1）正常工作時(shí)，電熱水器的電阻是多少？
（2）若電熱水器內(nèi)的溫度控制在30℃～60℃之間，求銜鐵被吸下，電熱水器電路被斷開(kāi)時(shí)，繼電器線圈的工作電流是多少？
（3）電熱水器正常工作時(shí)效率為90%，將整箱水從30℃加熱到60℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案