【題目】人在平面鏡中像的大小取決于（ ）
A.平面鏡的大小
B.人本身的大小
C.平面鏡放置的高低
D.人到平面鏡的距離

【答案】B
【解析】解：A、小的平面鏡也可以成大物體的完整的像，不會(huì)因?yàn)殓R子的大小影響到像的大��；故A錯(cuò)誤； B、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物大小相同，像的大小取決于物的大小，故B正確；
C、平面鏡的高低也不會(huì)影響像的大��；故C錯(cuò)誤；
D、物到鏡的距離近，人們感覺(jué)像大，但真實(shí)的像的大小不變，故D錯(cuò)誤．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海底發(fā)生的地震會(huì)引發(fā)海嘯，海嘯在形成時(shí)只有幾厘米或幾米高，進(jìn)入海岸線(xiàn)淺灘時(shí)，受海底阻力的作用，速度會(huì)減慢，但高度會(huì)增加，海水的能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最近幾年，宜昌市建設(shè)開(kāi)發(fā)了很多高樓大廈，在建筑工地上常見(jiàn)的“塔吊”是一種起重設(shè)備，用“塔吊”可將很重的水泥板方便地吊起并安放到工作區(qū)域內(nèi)．（g取10N/kg）
（1）現(xiàn)有一“塔吊”如圖所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂．C為可移動(dòng)的滑輪組，C移動(dòng)的范圍是從O點(diǎn)到B點(diǎn)．已知：AO=10m，OB=50m．若“塔身”的寬度和鐵架、滑輪組所受重力及摩擦均不計(jì)，在A端所裝配重的質(zhì)量為5t，要想起吊質(zhì)量為1.25t的水泥板，為安全起吊，C應(yīng)移動(dòng)到離O點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方？
（2）“塔吊”20s內(nèi)將質(zhì)量為1.25t的水泥板勻速提高了4m，如果機(jī)械做的額外功是3×104J，“塔吊”的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小軍同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的_____（選填“A”或“B”）

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓___（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）同時(shí)，小華和小明也做了該實(shí)驗(yàn)，根據(jù)各自數(shù)據(jù)，他們?cè)谧鴺?biāo)紙上分別畫(huà)出了如圖所示圖線(xiàn)。若加熱條件完全相同，整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線(xiàn)分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線(xiàn)差異的主要原因可能是：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究浮力問(wèn)題時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 ． 下面正確的是（ ）
A.F1﹣F2=F4﹣F3
B.F1=F2=F3=F4
C.F1=F2 F3=F4
D.F1﹣F3=F4﹣F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日光燈用久了，兩端會(huì)出現(xiàn)黑斑，形成這個(gè)現(xiàn)象的原因是

A. 燈絲升華后又凝華形成的 B. 燈絲汽化后又凝固形成的

C. 燈絲熔化后又凝固形成的 D. 燈絲熔化后再汽化最后凝華形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小威在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，測(cè)得物體到透鏡的距離為10cm，則該凸透鏡的焦距有可能為（ ）
A.3cm
B.5cm
C.7cm
D.14cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察來(lái)判斷壓力的作用效果
（2）甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 ． 下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號(hào)） ①交通管理部門(mén)規(guī)定，貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書(shū)包要用寬的背帶
（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再作圖（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)．
（4）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有：、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N、底面積為20cm2的木塊，用水平拉力F向右拉木塊，拉力F隨時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙，木塊運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖丙．則
（1）木塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是Pa；
（2）則在t=1s時(shí)，木塊受到的摩擦力N；
（3）在t=3s時(shí)，木塊受到的摩擦力為N；
（4）4﹣6s內(nèi)拉力F所做的功為J．
（5）2s﹣4s內(nèi)木塊受到的合力是N；
（6）6s﹣8s內(nèi)木塊的機(jī)械能；
（7）將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），并拉著木塊在同一水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力（后兩空填“增大”、“減小”或“不變”）

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