天花板上掛了三個(gè)輕質(zhì)小球，相互作用如圖所示，已知A球會(huì)被用絲綢摩擦過的玻璃棒所排斥，則另外兩球的帶電情況是：B ，C ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ）

A．兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇

B．相遇前甲的速度是乙的4倍

C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍

D．整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

樹葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說明 ；如圖所示，封閉在注射器筒內(nèi)的水很難被壓縮，這實(shí)驗(yàn)說明 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”得演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣．他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過 反應(yīng)出來的．這種方法叫 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是 圖．

（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖1是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為 ，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙（圖2）兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)之比為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中．小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中（如圖所示）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：

①鐵塊受到的浮力變大；

②水對容器底的壓強(qiáng)不變；

③桌面受到的壓力變大；

④桌面受到的壓強(qiáng)不變．

其中判斷正確的是（ ）

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說法正確的是（ ）

A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用

B．腳踢球使球飛出去，說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．足球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

D．足球在空中飛行過程中，受到的力一定是平衡力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

物體A在光滑的斜面上正在下滑，畫出此時(shí)物體A所受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為300g，與桌面的接觸面積為5×10﹣2m2，則書所受的重力為 N，書對桌面的壓強(qiáng)為 Pa．g=10N/kg．

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同步練習(xí)冊答案