4．如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B．在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，可以離開被測物體讀數(shù)
C．該溫度計(jì)的量程是20～100℃
D．該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為28℃

分析 解答此題需掌握：
（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）使用溫度計(jì)之前一定要看清溫度計(jì)的量程、分度值和零刻度；
（3）讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平．

解答 解：
A、液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，故A錯(cuò)誤；
B、使用溫度計(jì)測量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，故B錯(cuò)誤；
C、觀察圖示中的溫度計(jì)知：該溫度計(jì)的量程是-20℃～100℃，故C錯(cuò)誤；
D、觀察圖示中的溫度計(jì)知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)的水銀柱在0℃以上，示數(shù)為28℃，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：溫度計(jì)的原理以及使用方法的了解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
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16．如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．小明將豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整：
（1）器材的選取和安裝：選一塊薄（填“厚”或“薄”）玻璃板作為平面鏡，并且豎立在桌面上．選兩只外型相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭，可以看到它在玻璃后面的像，同時(shí)看到玻璃后面未點(diǎn)燃的蠟燭，移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，直到看上去它跟前面那只點(diǎn)燃的蠟燭的像重合為止．
（3）測量并記錄：刻度尺在該實(shí)驗(yàn)中除了畫出像和物的連接線，還要測量物體和像到玻璃板（平面鏡）的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示的簡易滑輪組，某建筑工地工人用500N的拉力用時(shí)80s將重800N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100N．
求：（1）該工人做的有用功是多少？
（2）工人做的總功是多少？
（3）工人做功的功率是多少？
（4）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，材料如表
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.1
B鎳鉻合金1.00.1
C鎳鉻合金0.50.2
D錳銅合金0.50.1
為了驗(yàn)證上述猜想，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）按照圖所示”探究影響導(dǎo)題電阻大小因素“的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)（或小燈泡亮度）來比較導(dǎo)體電阻的大小；
（2）為了驗(yàn)證上述猜想③，應(yīng)該選用編號為A和D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想②（填序號）；
（4）如果選用編號為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想①（填序號）．分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電阻絲接入時(shí)電流表示數(shù)較大，由此，得到的結(jié)論是：材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體越長電阻越大．
（5）以上探究問題的科學(xué)方法是采用了控制變量法．
（6）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻．（選填“增大”或“減小”）．

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