【題目】如圖所示的電路,電源電壓為6V.當(dāng)S3閉合,S1、S2斷開時,兩燈泡_____聯(lián),此時電流表A1的示數(shù)為0.1A,電壓表的示數(shù)為4V,則通過小燈泡L1的電流為_____A,小燈泡L2兩端的電壓為_____V;當(dāng)S3斷開,S1、S2閉合時,兩燈泡_____聯(lián),此時通過電流表A1的示數(shù)為0.45A,通過電流表A2的示數(shù)為0.3A,則通過小燈泡L1的電流為_____A,小燈泡L2兩端的電壓為_____V。
【答案】串 0.1 2 并 0.15 6
【解析】
(1)由圖可知,當(dāng)S3閉合,S1、S2斷開時,兩燈泡串聯(lián),電壓表測小燈泡L1的電壓,即U1=4V,通過兩燈泡的電流均相等,即I1=I2=0.1A, 燈泡L2的電壓為:U2=UU1=6V4V=2V;(2)當(dāng)S3斷開,S1、S2閉合時,兩燈泡并聯(lián),此時電流表A1測干路中的電流,電流表A2測L2的電流,即I=0.45A,I2=0.3A,根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律,通過L1的電流為:I1-II2=0.45A0.3A=0.15A; 小燈泡L2兩端的電壓U2=U=6V.
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)、(c)三個實驗。
請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析:
(1)小明和小華是根據(jù)_________________來比較壓力的作用效果的。
(2)由(a)和(b)可知:當(dāng)______一定時,________越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)設(shè)圖(b)中小桌對海棉的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pb_____Pc(選填“<”“>”或“=”)。
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【題目】在“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時,如圖甲所示,將鉛筆擠壓在兩手指間,會感覺按壓 ________(選填“筆尖”或“筆尾”)的手指較疼,鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆壓力的大小_______ 。若將鉛筆按如圖乙所示方式豎直放置,則不能得出正確的結(jié)論,原因是___________。
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示,實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,根據(jù)_______________知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?_______________。你的理由是:______________________________。
(3)請你根據(jù)小明這三次實驗情況設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格_______________。
(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_____________________________。
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【題目】如圖所示的電路中,兩個規(guī)格不同的燈泡,( )
A. 閉合開關(guān)S1和S2,燈泡L1亮,L2不亮
B. 閉合開關(guān)S1和S2,電壓表測電源電壓
C. 只閉合開關(guān)S1,流過燈泡L1和L2的電流不等
D. 只閉合開關(guān)S1,燈泡L1和L2兩端的電壓相等
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【題目】用如圖所示滑輪組提升物體,不計繩重和摩擦。
(1)若用200牛的力恰好將300牛的物體勻速提升,求該滑輪組的的機械效率為多大?_________
(2)若用此滑輪組將500牛的物體豎直向上勻速提升2米,求此過程中拉力做的功?____________
(3)若題(2)中拉力做功的功率力100W,求物體上升的速度?_____________
(4)若此滑輪組的機械效率為90%,求此時該滑輪組提升的物重為多大?__________________-
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【題目】下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是
A.如圖所示向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏
B.如圖所示裝有液體的玻璃管,底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起
C.如圖所示地鐵站臺邊,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車
D.如圖所示飛機升力的產(chǎn)生原因
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)本實驗用加熱時間的長短來表示物質(zhì)____________,這用到的科學(xué)方法是____________.
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知,如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,____________(沙子/水)升高的溫度更高.
(3)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(2)結(jié)論不符,你認為可能的原因是:____________.
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【題目】小明家有一枚質(zhì)量為2.1 g的銀幣,他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的(ρ銀=10.5 g/cm3),所用的量筒規(guī)格如圖所示,此量筒的分度值是________ mL,他能否鑒別出該銀幣?________(選填“能”或“不能”),原因是________;小明家還有一捆粗細均勻的銅線,其橫截面積是25 mm2,質(zhì)量為89 kg,已知銅的密度為8.9×103 kg/m3,則這捆銅線的長度是________ m。
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