(2008?虹口區(qū)模擬)在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用實(shí)驗(yàn)器材有:天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、水和
煤油(其他液體)
煤油(其他液體)
.實(shí)驗(yàn)中,為了探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,要進(jìn)行
多次
多次
測量(選填“一次”或“多次”).
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知:需測量的物理量是質(zhì)量與體積;
(2)知道天平是用來測出質(zhì)量的工具,量筒是用來測液體體積的;
(3)為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系.
解答:解:因“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,需測量的物理量是質(zhì)量與體積;則用天平測出液體的質(zhì)量,并用量筒測出液體的體積;為了探究其規(guī)律性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以,需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測量;同時(shí)為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這一特性與物質(zhì)的種類是否有關(guān),應(yīng)需要選用不同種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:煤油(其他液體);多次.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)密度的探究過程,密度的特性是從實(shí)驗(yàn)得來的,因此還要求學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?虹口區(qū)模擬)在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)所用凸透鏡的焦距為10厘米.他將凸透鏡固定于光具座上“0”刻度處,并將蠟燭置于主光軸上距凸透鏡一定距離處,移動(dòng)光屏使光屏上的像最清晰,此時(shí)成像情況如圖(a)所示.接著他將蠟燭逐漸向凸透鏡方向移動(dòng),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,成像情況分別如圖(b)和(c)所示.

(1)觀察并比較圖中
(b)(c)
(b)(c)
可以得到:當(dāng)物距大于焦距小于兩倍焦距時(shí),通過凸透鏡可成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.
(2)觀察并比較圖(a)、(b)和(c)中物距與像距的變化關(guān)系及成像情況可以得到:當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí),
成倒立的實(shí)像
成倒立的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?虹口區(qū)模擬)如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中O點(diǎn)為入射點(diǎn),ON為法線.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)入射光為AO時(shí),反射光為OB;當(dāng)入射光為CO時(shí),反射光為OD;當(dāng)入射光為EO時(shí),反射光為OF.從這一現(xiàn)象可以初步說明:(1)反射光線與入射光線
分居法線兩側(cè)
分居法線兩側(cè)
;(2)反射角與入射角
相等
相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?虹口區(qū)模擬)小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓不變,小燈標(biāo)有“0.3A”字樣,估計(jì)小燈的額定功率在1.2瓦以上.滑動(dòng)變阻器有兩只待用,分別是A:“10Ω  1A”、B:“20Ω 2A”.他選取滑動(dòng)變阻器并正確連接電路,操作規(guī)范,閉合電鍵時(shí),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安.他移動(dòng)變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖所示,則小燈的額定電壓為
4.5
4.5
伏,他選用的滑動(dòng)變阻器為
B
B
(選填“A”或“B”),電源電壓為
6
6
伏,小燈的額定功率為
1.35
1.35
瓦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?虹口區(qū)模擬)在圖所示的電路中,閉合電鍵S,燈L不亮.已知電路中各處均接觸良好,除燈L和電阻R外,其它元件均完好.
(1)若電路中只有一處出現(xiàn)故障,請(qǐng)判斷故障可能是
L短路、L斷路和R斷路
L短路、L斷路和R斷路
(選填“R斷路”“L斷路”、“R短路”、或“L短路”).
(2)小明同學(xué)為進(jìn)一步確定故障,將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在圖18所示的電路中,請(qǐng)判斷:他
不能
不能
(選填“能”或“不能”)查找出電路的故障.
(3)小華同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他在小明已串聯(lián)好電流表的電路中,將電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端,閉合電鍵S,觀察電流表和電壓表的示數(shù)情況.請(qǐng)判斷:他
(選填“能”或“不能”)查找出電路的故障.若閉合電鍵S,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),說明電路的故障是
L斷路
L斷路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案