【題目】(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴同時工作,需要閉合開關(guān) ;若同時閉合S1和S2,可以工作的用電器是 .
(2)如圖乙所示的電路,當開關(guān)S閉合后,電流表測量的是通過 (選填“電源”、“L1”或“L2”) 的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為 A.
【答案】(1)S1,電鈴,(2)L2,0.28
【解析】試題分析:(1)電路的三種狀態(tài)分別是:通路、斷路、短路;當用電器的兩端被導線相連時,用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象.斷路是電流不再通過該用電器,用電器不工作.
(2)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表a測L1支路的電流,電流表b測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表指針的位置確定b電流表的量程,再根據(jù)分度值讀出示數(shù).
解:(1)開關(guān)S2起到對燈泡短路的作用,因此要想讓燈泡工作,不能閉合開關(guān)S2;
若同時閉合S1和S2時,電路發(fā)生局部短路,即燈泡短路,電流不再通過燈泡;故燈泡不發(fā)光,但電鈴仍工作.
(2)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測L2支路的電流,
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A.
故答案為:(1)S1,電鈴,(2)L2,0.28.
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關(guān).
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同 (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),與 連接時電流表的示數(shù)較大,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是 .
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
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【題目】標有“220V、25W”、“110V、25W”和“36V、25W”的三種規(guī)格的白熾燈泡,若都在36伏電壓下工作,燈泡的亮度是( )
A. “36V、25W”最亮 B. “110V、25W”最亮
C. “220V、25W”最亮 D. 一樣亮
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【題目】如圖所示,在水平力F的作用下,物體A緊貼在豎直的墻上并處于靜止狀態(tài).若改變F的大小,則下列判斷不可能正確的是( )
A.若適當增大F,則物體與墻之間的摩擦力增大
B.若適當增大F,則物體與墻之間的摩擦力不變
C.若適當減小F,則物體與墻之間的摩擦力減小
D.若適當減小F,則物體與墻之間的摩擦力不變
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【題目】如圖所示,在測定杠桿機械效率的實驗中,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測力計的示數(shù)F為 N,測力計上升的高度s為0.2m.物塊重G為
1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機械效率為 %,使用該杠桿做額外功的一個原因是 .
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【題目】如圖,為了探究力能夠使物體產(chǎn)生形變,小楓同學找來了玻璃瓶,帶孔的橡皮塞,玻璃管,水等實驗器材,關(guān)于他選擇器材和實驗操作方法正確的是( )
A.選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝滿水,并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化
B.選擇圓柱形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水,并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化
C.選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水,并選擇粗玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化
D.選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水,并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化
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