（4分）小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個(gè)定值電阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，標(biāo)有“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。

（1）小明將5Ω的電阻接入電路，正確連接好電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為 A。

（2）①小明將用R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ，讀出電流表的示數(shù)。

②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好。在不改變電路和器材的前提下，怎樣改進(jìn)以便完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出你的辦法 （2分）。

 

（1）0.3 （2）①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)仍為1.5V ②控制電阻R兩端的電壓為2V不變。

【解析】

試題分析：（1）電流表選擇0～0.6A量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，電流為0.3A；

（2）①因?yàn)镽2的阻值大于R1的阻值，所以用R2替換R1接入電路后，R2兩端電壓變大，但是在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，要保證電阻兩端電壓不變，因此需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使滑動(dòng)變阻

器接入電路的阻值增大，需將滑片向左移動(dòng)，使定值電阻兩端電壓為1.5V；

②用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V，可能是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，滑動(dòng)變阻器分壓太小，使電阻R3兩端的電壓過大造成的；或是由于控制的定值電阻兩端的電壓太小造成的，或是電源電壓太大，為完成實(shí)驗(yàn)可適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓，如：控制定值電阻兩端的電壓為2V不變。

考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“神州十號(hào)”上，王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個(gè)水膜，加水后形成水球，并看到了她的“倒影”，如圖所示．關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A．水球上的“倒影”是實(shí)像

B．此“倒影”和小孔成像的原理相同

C．此“倒影”成在王亞平和水球之間

D．利用此“倒影”成像原理可以制成的光學(xué)儀器之一是投影儀

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開關(guān)．

（1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是 。

A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)

B．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)

C．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)

D．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流方向與 _有關(guān)（選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”）。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法 。（僅需與一種）

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA∶pB為

A．8∶1 B．4∶1 C．2∶1 D． 1∶1

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬塊在冰箱中被冷凍一段時(shí)間后，取出放在空氣中一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)變濕了．用干毛巾擦凈，等一會(huì)兒金屬塊又變濕了，原因是

A．金屬塊在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透

B．空氣中的水附著在金屬塊表面

C．空氣中的水蒸氣液化成水附著在金屬塊表面

D．空氣中的水汽化成水蒸氣附著在金屬塊表面

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明的兩次實(shí)驗(yàn)如圖A、B所示.

（1）這兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與 有關(guān)；

（2）要測(cè)量出木塊與桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉木塊做 運(yùn)動(dòng)。這是利用 原理進(jìn)行的間接測(cè)量。

（3）如圖A所示，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運(yùn)動(dòng)，則兩次木塊受到的摩擦力大小是否相同，說(shuō)出你判斷的依據(jù) （2分）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái)。小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，畫出如圖所示的電路（R是一個(gè)壓敏電阻）。小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 ，銜鐵與觸點(diǎn) （填“1”或“2”）接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變 。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年江蘇省興化市八年級(jí)第一次月度練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分）小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

⑴首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向＿＿＿＿（選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母。

⑵調(diào)節(jié)天平平衡后，小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作

用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；

將待測(cè)液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量；　　

將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分液體的體積；

如圖所示，以上操作的正確順序是＿＿＿＿＿（填字母代號(hào)）。

⑶由下圖可得：量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為＿＿＿g，該液體的密度為______________g/cm3。

⑷根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，該種液體可能是下面四種液體中的_________（填字母代號(hào)）。

A．水B．水銀C．香油D．鹽水

　

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年山東省濟(jì)南市區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖（a）、（b）所示，漫畫中老人和小朋友的感覺不同，但從科學(xué)角度看，兩幅圖片都說(shuō)明 可以改變內(nèi)能。圖（b）中的小朋友從滑梯上滑下，他的重力勢(shì)能 （選填“增加”、“不變”或“減少”）。

 

 

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