【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向施加水平力F1、F2,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=8 N,F(xiàn)2=2 N,若撤去F1,則木塊在水平方向受的合力為( )
A. 8 N,方向水平向左
B. 6 N,方向水平向右
C. 2 N,方向水平向左
D. 0
【答案】D
【解析】水平桌面上的木塊在外力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),由于這兩個(gè)力大小不等,可知木塊還受到水平向左的靜摩擦力6 N的作用,也說明木塊受到的最大靜摩擦力至少是6 N,現(xiàn)在若撤去F1,雖然木塊還繼續(xù)受F2的作用,木塊仍然能處于靜止?fàn)顟B(tài),說明此時(shí)木塊受到的靜摩擦力是2 N,方向向右。靜摩擦力和F2的合力為零。
思路分析:水平桌面上的木塊在外力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),可知木塊還受到水平向左的靜摩擦力6 N的作用,也說明木塊受到的最大靜摩擦力至少是6 N,現(xiàn)在若撤去F1,雖然木塊還繼續(xù)受F2的作用,木塊仍然能處于靜止?fàn)顟B(tài),說明此時(shí)木塊受到的靜摩擦力是2 N,方向向右。靜摩擦力和F2的合力為零。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“伏安法”測(cè)電阻,小張決定自主實(shí)驗(yàn).首先依照?qǐng)D(a)所示電路正確連接器材,閉合電鍵后,他觀察到電壓表、電流表示數(shù)分別為6伏和0.58安;為了減小誤差進(jìn)行多次測(cè)量,他又從“10Ω1A”、“20Ω1A”兩個(gè)變阻器中選擇一個(gè)接入電路,當(dāng)滑片置于一端時(shí),電流表示數(shù)如圖(b)所示,在滑片向另一端移動(dòng)過程中,他發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終不變,思考后他重新連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將正確測(cè)得的兩組實(shí)錄在草稿紙上,如圖(c)所示.
①實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)兩電表示數(shù)始終不變的原因可能是:________
②小張選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是________.
③請(qǐng)根據(jù)圖及相關(guān)信息,將下表填寫完整.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
物理量 | 電壓Ux(伏) | 電流Ix(安) | 電阻Rx(歐) | 電阻Rx平均值(歐) |
1 | 6 | 0.58 | ________ | ________ |
2 | ________ | ________ | ________ | |
3 | ________ | ________ | ________ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)醬油的密度”實(shí)驗(yàn)中。
(1)小明用已調(diào)好的天平和量筒測(cè)量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示,甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為__________g;
(2)把部分醬油倒入量筒,如乙圖,量筒中醬油的體積為____________ml;
(3)丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為____________g;
(4)由此可知醬油的密度是_______________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=800cm3、質(zhì)量m=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m=0.6kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,小石塊的密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的小石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入小石塊后,瓶子、小石塊和水的總質(zhì)量m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏時(shí),10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫,通過該導(dǎo)體的電流為安;它的電阻為歐;當(dāng)它兩端的電壓變?yōu)?伏時(shí),它的電阻為歐.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是( 。
A.牛頓B.歐姆C.伽利略D.阿基米德
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】說起“節(jié)約用水”總會(huì)想起央視的一個(gè)公益廣告,其中有句讓人刻骨銘心的廣告詞:別讓你的眼淚成為最后一滴水。水對(duì)于這個(gè)藍(lán)色的星球來說太重要,它意味著兩個(gè)字:生命。所以水對(duì)于人類來說很重要,節(jié)約用水人人有責(zé),作為一個(gè)中學(xué)生怎么做到節(jié)約用水呢?至少說出兩種方法。
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