A. | 探究同一直線上二力的合成 | B. | 探究真空不能傳聲 | ||
C. | 探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) | D. | 探究電阻的大小與哪些因素有關(guān) |
分析 有不少實(shí)驗(yàn)由于條件限制難以實(shí)現(xiàn),在大量可靠實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問(wèn)題的方法,但得出的某些規(guī)律卻又不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法,又稱理想實(shí)驗(yàn)法.
解答 解:探究“牛頓第一定律”就是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理而得出的結(jié)論,即是利用的理想實(shí)驗(yàn)法:
A、合力和分力的效果可以直接使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小進(jìn)行比較,是直接實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論的,是用的等效替代法.此選項(xiàng)不符合題意;
B、在實(shí)驗(yàn)時(shí),隨著玻璃罩內(nèi)空氣的減少聲音逐漸減小,可以推理當(dāng)是真空時(shí),聲音就會(huì)消失,是通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理的,即理想實(shí)驗(yàn)法.此選項(xiàng)符合題意;
C、探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),采用的是控制變量法,故此選項(xiàng)不符合題意;
D、探究電阻的大小與哪些因素有關(guān),采用的是控制變量法,故此選項(xiàng)不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題的解題關(guān)鍵是先了解每個(gè)規(guī)律的得出過(guò)程,然后尋找其相似性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度升高,一定是吸收了熱量 | |
B. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | |
C. | 燃料不完全燃燒時(shí),熱值變小 | |
D. | 物質(zhì)的比熱容與溫度、質(zhì)量、吸放熱等因素均無(wú)關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1 | B. | F2 | C. | F3 | D. | 一樣大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同 | |
B. | 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,用來(lái)把像放大 | |
C. | 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像 | |
D. | 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同步衛(wèi)星以地球?yàn)閰⒄瘴锸庆o止的,所以沒(méi)有機(jī)械能 | |
B. | 用滑輪組提升重物,如忽略動(dòng)滑輪的重力,機(jī)械效率可認(rèn)為是100% | |
C. | 密度是物質(zhì)的屬性,但在一定條件下密度也會(huì)改變 | |
D. | 初溫相同,質(zhì)量相同的水與鐵塊,放出相等的熱量,水的溫度更低 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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