2.2014年11月APEC會議在北京懷柔雁棲湖舉行,主場館“日出東方大酒店”周圍山水交融,環(huán)境優(yōu)美,也彰顯了綠色環(huán)保理念,如圖,建筑物在河中的“倒影”是由光的反射所形成的虛像,這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些,主要是因為有一部分光發(fā)生折射進入水中.

分析 ①平面鏡成像的原理是光的反射形成的,成的像是虛像,是由光的反向延長線形成的,是人的主觀感覺,不能用光屏承接.
②光射到水面時,一部分光線發(fā)生了反射,另一部分發(fā)生了折射而進入水中.

解答 解:①倒影屬于平面鏡成像,平面鏡成像是由于光的反射形成的,成的像是虛像;所以建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虛像;
②光射到水面時,一部分光線發(fā)生了反射,另一部分發(fā)生了折射而進入水中,所以這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些,
故答案為:反射;折射.

點評 光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象;看見的景物是景物反射的光線,而倒影是景物反射的光線到水面,在被水面吸收一部分后再反射出來,所以亮度肯定不及景物本身了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,小華在杠桿的左端A點掛鉤碼,右端在杠桿的B點用測力計拉著杠桿使杠桿在水平位置平衡.
(1)小華在設(shè)計實驗時,對于測力計的拉法有兩種設(shè)計,第一種測力計始終保持豎直向下,第二種測力計保持與杠桿成一定的夾角,如圖所示.兩種方式中,第一種式更好?請畫出第二種方式的力臂.
(2)如果將測力計對杠桿的拉力當(dāng)作是杠桿的動力,則杠桿的阻力是B
A.鉤碼的重力      B.鉤碼對杠桿的拉力     C.杠桿對鉤碼的拉力
(3)設(shè)每個鉤碼重力為1N,在本實驗過程中,如果測力計是從B點與水平方向成30°夾角的位置拉住杠桿,使杠桿一直保持在水平位置平衡.則在此過程中,測力計拉力F=12.5N.(杠桿自身重力和所受摩擦力忽略不計,杠桿上每格長度相等,A、B兩點恰好在對應(yīng)刻度線上)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識,下列說法正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.物體吸收熱量,溫度不一定升高
C.汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容比較大
D.天然氣燃燒越充分,其熱值越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列四圖,在下面空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容:

(1)甲圖:兩塊鉛擠壓后不易分開,說明分子間存在引力;
(2)乙圖:冬天人們手冷后常會搓手,說明做功可以改變物體的內(nèi)能;
(3)丙圖:帶電體和吸管靠近時會相互排斥,說明它們帶有同種電荷;
(4)丁圖:它的工作原理是通過改變電阻絲的長度來改變電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四種情景中,屬于光的折射的是( 。
A.
玻璃幕墻光污染
B.
日全食
C.
放大鏡放大文字
D.
平面鏡成像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置(蠟燭A,B完全相同).
(1)除如圖所示的實驗儀器外,還需要用到的測量工具是刻度尺,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置,且玻璃板的厚度盡量要薄(厚/。
(2)某實驗小組在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效代替法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像.
(4)在另外一個小組的實驗中,把蠟燭A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法讓它與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是玻璃板和桌面沒有垂直放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.2014年度諾貝爾物理學(xué)獎授予日本的三位物理學(xué)家,以表彰他們在發(fā)明一種新型高效節(jié)能光源方面的貢獻,即藍(lán)色發(fā)光二極管(LED),小強同學(xué)從相關(guān)資料歐諾個了解到60W白熾燈與5W的LED節(jié)能燈的照明效果相當(dāng),并收集到兩種照明用燈具的有感數(shù)據(jù)如表:
額定電壓/V額定功率/W使用壽命/h
白熾燈220602000
LED節(jié)能燈220530000
通過計算回答:
(1)5W的LED節(jié)能燈正常發(fā)光時,其工作電流多大?
(2)60W的白熾燈正常發(fā)光時,其燈絲電阻多大?
(3)在一只白熾燈的使用壽命內(nèi),使用5W的LED節(jié)能燈比使用60W的白熾燈可以節(jié)約多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.大成看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里,他想:光在反射時會遵循怎樣的規(guī)律?于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗.
(1)實驗中白紙板的作用是①顯示光的傳播路徑.②驗證反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi).
(2)改變?nèi)肷涔饩的方向,測量幾組入射角和反射角,目的是為了比較反射角和入射角的大小關(guān)系.
(3)如圖乙將紙板NOF向后折,紙板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下述四幅圖中F對哪個物體做了功?( 。
A.
F提重物,重物在向左水平移動
B.
F向上提重物,重物向上移動了
C.
F提重物,重物在向右水平移動
D.
F向上提重物,但重物仍然不動

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