時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
分析 (1)實驗中需要用秒表記錄加熱時間;探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗時,一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度.
(2)在進行讀數時,要注意其分度值.
(3)掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別:晶體在熔化過程中,溫度不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升.會分析晶體的熔化圖象.知道晶體熔化時的溫度為熔點.
(4)通過圖象判斷晶體與非晶體時,重點觀察是否有一段時間物質吸熱,但溫度不再升高,這說明此時這種物質達到了熔點,正在熔化.
解答 解:(1)實驗中需要用秒表記錄加熱時間;將裝有固體粉末的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度.
(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或試管壁,由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數為46℃.
(3)由圖知,該物質在熔化過程中,溫度保持48℃不變,所以該物質為晶體.
(4)比較圖象丙中的a和b可知,a物質有一段時間吸熱但溫度不再升高,而b物質邊吸熱、溫度邊升高,說明a是晶體,故能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a.
故答案為:(1)均勻;(2)試管壁;46;(3)48;晶體;(4)a;吸熱,但溫度不變.
點評 此題探究不同物質在熔化過程中溫度的變化特點,主要考查了學生對溫度計的使用和讀數.同時考查了有關晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動人們就能聽到聲音 | |
B. | 宇航員能夠在月球上“交談”,說明真空可以傳聲 | |
C. | “聞其聲,知其人”是根據音色來辨別的 | |
D. | 學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 漫反射 | B. | 鏡面反射 | C. | 直線傳播 | D. | 折射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用磁感線來表示磁鐵或通電導體周圍的磁場 | |
B. | 將枝條插入紅墨水中來顯示水在植物中的運輸 | |
C. | 在經過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯示光合作用產生淀粉 | |
D. | 研究通電螺線管磁性強弱時,利用吸引大頭針的多少來判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 | 海綿 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 | 較小 |
最強 | 最弱 | 較弱 | 較小 |
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