【題目】有A、B、C、D四個(gè)帶電體,A與B相互吸引,B與C相互排斥,C與D相互吸引,已知D與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥,則四個(gè)帶電體的帶電情況是A帶________ 電,C帶 ________ 電;實(shí)驗(yàn)室用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做驗(yàn)電器,它是利用__________________________________的原理制成的。

【答案】 負(fù) 同種電荷互相排斥

【解析】由于D是毛皮摩擦過的橡膠棒,所以D帶負(fù)電;由于DC相互吸引,則C帶正電;由于CB相互排斥,故B也帶正電;AB相互吸引,故A帶負(fù)電;驗(yàn)電器是實(shí)驗(yàn)室用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器,它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列是初中生熟悉的事物,你認(rèn)為哪項(xiàng)數(shù)據(jù)估測(cè)是合理的(

A. 鞋長(zhǎng)約0.7m B. 體重約500N C. 跳遠(yuǎn)約10m D. 物理課本質(zhì)量約2kg

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【題目】如圖所示,把重100N的一袋米靜止放到水平傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng).若米袋滑動(dòng)時(shí)受到的滑摩擦力大小是重力的0.6倍,則米袋在滑動(dòng)過程中受到的滑動(dòng)摩擦力方向?yàn)?/span>(選填“向右”或“向左”),隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)米袋受到的摩擦力大小為N.

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【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)選取一塊薄平板玻璃、兩個(gè)完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小麗將棋子A放在水平桌面的白紙上,如圖所示。她觀察發(fā)現(xiàn):平板玻璃中棋子A的像偏高且傾斜。你認(rèn)為產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_________

(2)實(shí)驗(yàn)器材調(diào)整正常后,若棋子A距平板玻璃5cm,棋子B與棋子A的像重合,則B與A相距_________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列體育運(yùn)動(dòng)中,為了減小摩擦的是( )

A. 足球守門員戴著防滑手套

B. 打羽毛球時(shí)握緊球拍

C. 對(duì)賽車的軸承添加潤(rùn)滑油

D. 體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉

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【題目】在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,下面的成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是

A. 離弦之箭 B. 風(fēng)弛電擎

C. 一日千里 D. 姍姍來遲

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【題目】光遇到桌面、水面以及其他許多物體表面都會(huì)發(fā)生__________。我們能看見不發(fā)光的物體,就是因?yàn)槲矬w__________的光進(jìn)入了我們的眼睛。

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【題目】“驚世大發(fā)現(xiàn)——南昌漢代海昏侯國(guó)出土成果展”已于2016年10月11日在江西省博物館正式對(duì)外開放.其中劉賀玉印是確定;韬钅怪魅松矸輿Q定性證據(jù),它只有大拇指般大,如它的寬度只有約2.1cm.

如圖所示,a是玉印的上部,b是玉印的底面.江西省博物館為了觀眾能同時(shí)欣賞到該國(guó)寶的a、b兩部分,沒有采用高科技的方法,而是采用了普通的光學(xué)知識(shí)就解決了這個(gè)問題,如圖所示,在展覽時(shí)除把它放在水平的透明玻璃支架上外,在這支架下方還放有A,它是_______(填光學(xué)儀器名稱),利用____特點(diǎn)能看到印的底部,觀眾能在A中看到玉印正立____(選填“放大”、“縮小”、“等大”)的虛像,

如A中玉印的像與水平面恰好垂直,則A與水平面的夾角應(yīng)是___度.

B是________(填光學(xué)儀器名稱),利用B和玉印的距離滿足小于______條件時(shí),觀眾能從B的上方透過B看到玉印正立放大的___像(選填“虛”、“實(shí)”).

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【題目】小華騎自行車沿公路向北運(yùn)動(dòng),這時(shí)有輛汽車也由南向北從他身邊疾駛而去,若以這輛汽車為參照物,小華(

A. 向北運(yùn)動(dòng) B. 向南運(yùn)動(dòng) C. 靜止 D. 可能是向南,也可能向北運(yùn)動(dòng)

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