14．古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”．垂釣小兒不敢答話，因為他知道，這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在水（液體）中傳播．而他招手產(chǎn)生的振動，人聽不見的原因是振動的頻率太低了，發(fā)出的是次聲波．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體；
動物的聽覺都是在一定的頻率范圍之內(nèi)，頻率不在范圍內(nèi)的聲音都聽不到．

解答 解：（1）因為人的聲音先經(jīng)空氣傳播到水中，然后再經(jīng)水傳播而被魚聽到，所以空氣和水（液體）都可以傳聲；
（2）招手會產(chǎn)生波動，但由于頻率很低，屬于次聲波，所以不在人的聽覺范圍內(nèi)，因此人聽不到；
故答案為：水（液體）；振動的頻率太低了，發(fā)出的是次聲波．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的傳播條件進行分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．在某次活動中，一輛校車與所載學生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，此時校車受到的阻力是車重的0.05倍．求此時
（1）校車對地面的壓力和壓強；
（2）校車發(fā)動機提供的水平牽引力．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明同學在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的電阻．
（1）小明連接的部分實驗電路如圖所示．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助他完成電路連接．
（2）小明同學連接好最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)出耀眼的光亮．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請找出實驗中兩個操作不當之處．
①連接電路時，開關(guān)沒有處于斷開狀態(tài)；
②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P沒有處于阻值最大端．
（3）小明按要求閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮、電流表的示數(shù)為0、電壓表的示數(shù)約為3V，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的C．（填字母）
A．滑動變阻器短路  B．電流表短路  C．燈泡L斷路  D．燈泡L短路
（4）排除故障后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都比較小，燈泡L不發(fā)光．這時應(yīng)該進行的操作是向右移動滑動變阻器滑片，使小燈泡發(fā)光，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，記錄在表格中．
U/VI/AR/Ω
2.00.229.09
2.50.2510
3.00.2611.5
（5）小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如圖所示，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同狀態(tài)時的阻值不同，且隨電壓的增大而增大，其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對下列自然現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�
A．遠距離運輸食品加入干冰是利用干冰升華吸熱防止食品腐爛
B．燒開水時壺嘴冒出的“白氣”是水汽化而來的水蒸氣
C．內(nèi)陸地區(qū)溫差大時因為泥土、沙石的比熱容比水小
D．冬天屋頂上的霜是水蒸氣凝華而來的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．司機反光鏡中看到車后的像B．小孔成像
C．用放大鏡觀察小物體D．人站在河邊看到樹的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．一輛汽車重5×104N，以36km/h的速度在平直公路上勻速行駛1min，行駛過程中所受的阻力是車重的0.06倍，求：
（1）汽車牽引力做的功；
（2）汽車發(fā)動機的功率；
（3）試解釋下生活中的載重卡車是怎樣來提升爬坡時的牽引力的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小麗用有0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表，研究圖（a）所示電路中通過a、b兩點的電流大小關(guān)系．電流表接在a點時，先發(fā)生了反向偏轉(zhuǎn)，改正后指針位置如圖（b）；電流表接在b點時，指針位置如圖（c）．

（1）電流表指針反向偏轉(zhuǎn)的原因是電流表正負接線柱接反了．
（2）兩次測量指針的位置不同的原因是電流表選用的量程不同．
（3）電路中的實際電流以b（b/c）表的讀數(shù)為準，這是因為選用小量程，讀數(shù)更精確．
（4）電路中的實際電流是0.46A．
（5）小麗改正電路讀出數(shù)據(jù)，得出“串聯(lián)電路中電流處處相等”的結(jié)論是否可靠？為什么？不可靠，一次實驗具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．某同學在實驗時連好了一個實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．體溫計的測量范圍應(yīng)該是35～42℃，體溫計的分度值是0.1℃

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