9．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為（　�。�
A．變小，不變B．變大，變小C．變大，不變D．變小，變小

分析 由電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電壓表測量電源電壓，電流表測干路中的電流；
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電源電壓保持不變，則電壓表的示數(shù)不變；
滑片P向左移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知通過R2的電流變大；根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知，通過R1的電流不變，最后由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定電流表示數(shù)的變化情況．

解答 解：
由電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電壓表測量電源電壓，電流表測干路中的電流；
電壓表測電源電壓且電源電壓保持不變，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)不變；
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻變小，由I=$\frac{U}{R}$可知，通過R2的電流變大；
并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以滑片移動(dòng)時(shí)，通過R1的電流不變，
因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，干路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)變化問題，分析電路圖得出電路的連接方式和電表的測量對象是本題的突破口，靈活運(yùn)用并聯(lián)電路的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω）的試驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，請用筆畫線將圖甲電路連接完整，要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接人電路的電阻變小．
（2）電路連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片（未達(dá)到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是燈泡短路．
（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（4）某同學(xué)在測另外一個(gè)小燈泡額定功率過程中，她用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)，獲得三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，如下表：
實(shí)驗(yàn)序號電流示數(shù)/A額定功率/W額定功率的平均值/W
10.712.698P額=$\frac{2.689+2.622+2.584}{3}$=2.635
20.692.622
30.682.584
①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？正確（正確/不正確），其理由是三次實(shí)驗(yàn)都是測量燈泡的額定功率，求平均值可以減小誤差．
（5）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案：
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測出R0兩端的電壓U0，通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題：
問題一：無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光；問題二：只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線柱接反，無法測出R0兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)“觀察水的沸騰”．
（1）安裝如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，對第②個(gè)鐵圈高度的定位，應(yīng)根據(jù)酒精燈外焰的高度再固定鐵圈的高度；
（2）請你指出圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)玻璃泡接觸了杯底．
（3）水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過程中體積不斷變大，最后升到水面時(shí)候裂開，氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察圖中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn)a處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)閍處溫度低；
（4）正確操作和讀數(shù)，小明和小華兩小組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表1和表2．
表1
 時(shí)間/min 0 12 3 4 5 6 7 
 溫度/℃ 9092 94  9698 99 99  99
表2
 時(shí)間/min 0 12  3 4 56 7 
 溫度/℃90 93  9698 98  98 9898
①分析表中數(shù)據(jù)可知：水沸騰時(shí)吸熱，溫度不變；
②對于兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是C
A．兩個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B．只有小明小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C．兩小組的數(shù)據(jù)均有效
③從記時(shí)開始到水沸騰，小華小組所用時(shí)間較短，原因可能是小華小組加熱的水量較少
（5）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，煤油的沸點(diǎn)是150℃，完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)玻璃泡中的液體可能是煤油（選填“酒精”或“煤油”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)閯ο鄬τ诤影妒庆o止的，而劍相對于船是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小亮同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，

（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部．
（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照自下而上（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行．
（3）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為98℃．說明此時(shí)氣壓小于（選填“＜”“＞”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水沸騰時(shí)杯口不斷冒出的“白氣”，“白氣”的形成原因是水蒸氣遇冷液化成的小水珠．
（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．下列三幅圖中，圖c是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的；圖a是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的；圖b是研究蒸發(fā)快慢與溫度關(guān)系的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．已知電阻R1=20Ω，R2=30Ω，若將它們串聯(lián)在電壓為U的電路中時(shí)，則通過它們的電流之比I1：I2=1：1；當(dāng)電阻R1、R2并聯(lián)在電路中時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)電流通過它們所產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）如圖所示，畫出入射光線由空氣進(jìn)入水中的折射光線的大致方向和反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）根據(jù)入射光和折射光的方向，在圖的方框中畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹，用“力”實(shí)現(xiàn)了身體的平衡．下列分析正確的是（　　）
A．攀巖者對巖石的力與巖石對他的力是相互作用力
B．攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力
C．攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力
D．攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力

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