小明自從上初三后,為了升入衛(wèi)中或一中,學習比原來更刻苦了,由于不注意保護眼睛,發(fā)現(xiàn)看書時眼睛與書的距離比原來越來越近了,
①說明小明已患上______視眼,原因是看物體時晶狀體所成的像成在了視網(wǎng)膜的______,小明應佩戴具有______作用的眼鏡來校正.
②以下是用眼鏡看書上的字的情形,小明的眼鏡應該是圖中的______.(填字母)
③為了保護我們的眼睛,請寫出一條保護眼睛建議或措施:______.

【答案】分析:①②近視眼是晶狀體曲度變大,會聚能力增強,應配戴發(fā)散透鏡使光線推遲會聚,因凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以近視眼應該配戴凹透鏡才能看清遠處的物體;
③保護眼睛的措施有:不要長時間用眼,一般在45~60分鐘左右,要讓眼睛休息10分鐘;不要在光線太強或太暗的地方讀書寫字;不要在車上或走路時看書;不要躺在床上看書;看書寫字,眼睛要與書本距離保持在30厘米左右,絕不能趴在桌子上看書.
解答:解:①由“小明現(xiàn)看書時眼睛與書的距離比原來越來越近了,”可知小明已患上近視眼,原因是看物體時晶狀體所成的像成在了視網(wǎng)膜的前面,小明應配戴具有發(fā)散作用的眼鏡,即凹透鏡來矯正.
②書面上的字在AB眼鏡中成正立放大的虛像,其成像性質(zhì)與放大鏡一樣,放大鏡是凸透鏡,所以AB是用來矯正遠視眼的眼鏡;透過D看書面上的字,字的大小并沒有發(fā)生變化,所以D是一個平光鏡.綜上分析要選用C眼鏡.
③不要長時間用眼,一般在45~60分鐘左右,要讓眼睛休息10分鐘;
不要在光線太強或太暗的地方讀書寫字;
不要在車上或走路時看書;不要躺在床上看書;
看書寫字,眼睛要與書本距離保持在30厘米左右,絕不能趴在桌子上看書.
故答案為:①近;前面;發(fā)散;②C;③不要長時間用眼,一般在45~60分鐘左右,要讓眼睛休息10分鐘.
點評:②小題用到了排除法,不戴近視鏡的同學,對于戴上近視鏡后看到的物體 與不戴近視鏡區(qū)別沒有感性的認識,但可以利用書面上的字在透鏡中的情況結合凸透鏡和平光鏡的成像特點利用排除法確定答案.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

24、小明學習了壓強后,為了進一步認識“壓力的作用效果與哪些因素有關”,他設計了實驗并進行探究,并將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.

(1)小明進行此次探究學習,所用的科學研究方法是(A)
A.控制變量法B.類比法C.理想模型法D.等效法
(2)小明的實驗是根據(jù)
橡皮泥的形變程度
來比較壓力的作用效果的;
(3)通過對小明記錄的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的分析,你可以得到的結論是:
受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越大

壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明自從上初三后,為了升入衛(wèi)中或一中,學習比原來更刻苦了,由于不注意保護眼睛,發(fā)現(xiàn)看書時眼睛與書的距離比原來越來越近了,
①說明小明已患上
視眼,原因是看物體時晶狀體所成的像成在了視網(wǎng)膜的
前面
前面
,小明應佩戴具有
發(fā)散
發(fā)散
作用的眼鏡來校正.
②以下是用眼鏡看書上的字的情形,小明的眼鏡應該是圖中的
C
C
.(填字母)
③為了保護我們的眼睛,請寫出一條保護眼睛建議或措施:
不要長時間用眼,一般在45~60分鐘左右,要讓眼睛休息10分鐘
不要長時間用眼,一般在45~60分鐘左右,要讓眼睛休息10分鐘

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學的媽媽發(fā)現(xiàn)小明自從上了初中以后,學習比原來更刻苦了,但也發(fā)現(xiàn)小明看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了,由此判斷小明同學己患上
近視眼
近視眼
(選填“近視眼,或“遠視眼”),需要佩戴用
凹透鏡
凹透鏡
制成的眼鏡進行矯正(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明自從上初三后,為了升入衛(wèi)中或一中,學習比原來更刻苦了,由于不注意保護眼睛,發(fā)現(xiàn)看書時眼睛與書的距離比原來越來越近了,
①說明小明已患上________視眼,原因是看物體時晶狀體所成的像成在了視網(wǎng)膜的________,小明應佩戴具有________作用的眼鏡來校正.
②以下是用眼鏡看書上的字的情形,小明的眼鏡應該是圖中的________.(填字母)
③為了保護我們的眼睛,請寫出一條保護眼睛建議或措施:________.

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