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蕪湖長江大橋,這座目前我國科技含量最高的特大型公、鐵路兩用斜拉索橋梁的建成,大橋的建設,用到了很多物理學的知識和研究方法.將大橋的結構進行簡化,取其部分可以抽象成如圖所示的模型.
①可以看出它用到了________的相關知識,其中O是________,________代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力.
②為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當增加橋的高度,請分析原因.
③假如讓你來設計新的斜拉索式大橋,你還能提出什么方法可以減輕鋼索承受的拉力?(說出一種方法即可)
④你知道嗎?在上述的研究中,我們用到了物理學中很重要的一種研究方法:建立模型.建立模型可以幫助人們透過現(xiàn)象,忽略次要因素,從本質認識和處理問題;建立模型還可以幫助人們研究不是甚至無法直接觀察的現(xiàn)象.想想看,在初中物理學習中,你在研究哪些問題時也用到了這種方法?請你舉一例具體說明.(本題實例除外)

杠桿    支點    F1
分析:(1)通過圖示的模型結合杠桿的定義,即可確定它用到的相關知識.
(2)通過橋高度的變化,結合圖示模型分析出杠桿五要素中哪個量發(fā)生了變化,然后再利用杠桿平衡條件分析出原因.
(3)由于鋼索克服的是橋重和過往車輛等產生的對橋的壓力,從這個角度來減輕鋼索承受拉力
解答:(1)圖丁所示的模型,可以看做是一個在力的作用下靜止在水平位置的硬棒,結合杠桿的定義,即可知道它就是杠桿的模型.所以用到了杠桿的知識.其中O是支點,F(xiàn)1代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力.
(2)由圖可知,若增加塔橋的高度,即增加了支點O到F2的距離,即增大了動力臂L1,根據公式F1=,可以得到,在阻力和阻力臂,不變的情況下,動力臂越大,動力越小即橋對鋼索的拉力就越。
(3)由于鋼索承受的是橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力,所以要減輕鋼索承受的拉力,就要從減輕橋的自身重力和載重汽車的最大載重量來入手考慮.即使用新型材料,減小橋自重;限制載重汽車的最大載重量.
故答案為:(1)杠桿;支點;F1
(2)增加橋塔的高度,可以增大拉力的力臂,拉力會隨之減。
(3)使用新型材料,減小橋自重.
(4)在研究磁場時,引入“磁感線”;采用的是理想模型法;磁場看不見、摸不著,在探究“通電螺線管磁場”的實驗中,為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況,我們通常選用小鐵屑做實驗來顯示其周圍的磁場分布情況,通過觀察通電螺線管的外部磁場分布情況,可以看出:通電螺線管周圍的磁場分布與條形磁鐵的相類似.
點評:將圖示的鋼索斜拉橋抽象成杠桿模型是解決此題的突破口;將所學的物理知識與生活實際相聯(lián)系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

蕪湖長江大橋,這座目前我國科技含量最高的特大型公、鐵路兩用斜拉索橋梁的建成,大橋的建設,用到了很多物理學的知識和研究方法.將大橋的結構進行簡化,取其部分可以抽象成如圖所示的模型.
①可以看出它用到了
杠桿
杠桿
的相關知識,其中O是
支點
支點
,
F1
F1
代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力.
②為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當增加橋的高度,請分析原因.
③假如讓你來設計新的斜拉索式大橋,你還能提出什么方法可以減輕鋼索承受的拉力?(說出一種方法即可)
④你知道嗎?在上述的研究中,我們用到了物理學中很重要的一種研究方法:建立模型.建立模型可以幫助人們透過現(xiàn)象,忽略次要因素,從本質認識和處理問題;建立模型還可以幫助人們研究不是甚至無法直接觀察的現(xiàn)象.想想看,在初中物理學習中,你在研究哪些問題時也用到了這種方法?請你舉一例具體說明.(本題實例除外)

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科目:初中物理 來源: 題型:

2006年12月25日早7時許,蕪湖長江大橋南引橋發(fā)生14輛大貨車追尾,造成一死三傷的重大交通事故.據交警勘察,幾乎所有卡車都嚴重超載,這也正是造成這次事故的主要原因.
(1)請運用物理知識分析超載汽車為什么更容易發(fā)生追尾事故?
(2)針對這一事故,請幫助設計一條交通警示語.
(3)對減少交通事故,請你再提一條合理化建議.

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科目:初中物理 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:048

蕪湖一直以來都是長江下游重要的商貿港口城市,蕪湖長江大橋,這座目前我國科技含量最高的特大型公、鐵兩用斜拉索橋梁的建成,使蕪湖這座古老的城市又煥發(fā)出強烈的時代信息.大橋的建設,用到了很多物理學的知識和研究方法.

(1)

在鐵路橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側,建有高3 m左右的板墻(如圖所示),其作用是________.

(2)

汽車過橋時,每隔一段距離會有明顯顛簸,這是大橋面上的縫隙所致,這些縫隙是

[  ]

A.

一種交通標志,用于確認距離,避免發(fā)生交通事故

B.

來往車輛過多,造成路面損壞

C.

避免司機開車由于過分平穩(wěn)而瞌睡

D.

伸縮縫,用于允許橋面的膨脹和收縮

(3)

將大橋的結構進行簡化,取其部分可抽象成如圖所示的模型,可以看出它用到了________相關知識,其中O是________,________代表橋重和過往車輛等對橋產生的作用力.

(4)

為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當增加橋塔的高度,請分析原因.

(5)

假如讓你來設計新的斜拉索式大橋,你還能提出什么方法可以減小鋼索承受的拉力?(說出一種方法即可)方法:________

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科目:初中物理 來源:《11.1 杠桿、11.2 滑輪》2011年同步練習(解析版) 題型:填空題

蕪湖長江大橋,這座目前我國科技含量最高的特大型公、鐵路兩用斜拉索橋梁的建成,大橋的建設,用到了很多物理學的知識和研究方法.將大橋的結構進行簡化,取其部分可以抽象成如圖所示的模型.
①可以看出它用到了    的相關知識,其中O是    ,    代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力.
②為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當增加橋的高度,請分析原因.
③假如讓你來設計新的斜拉索式大橋,你還能提出什么方法可以減輕鋼索承受的拉力?(說出一種方法即可)
④你知道嗎?在上述的研究中,我們用到了物理學中很重要的一種研究方法:建立模型.建立模型可以幫助人們透過現(xiàn)象,忽略次要因素,從本質認識和處理問題;建立模型還可以幫助人們研究不是甚至無法直接觀察的現(xiàn)象.想想看,在初中物理學習中,你在研究哪些問題時也用到了這種方法?請你舉一例具體說明.(本題實例除外)

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