分析 (1)知道燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡的電阻;由題意可知,燈泡的電阻與ac、bd段電阻串聯(lián),根據(jù)題意求出兩段電阻的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出燈泡兩端的電壓,根據(jù)Q=I2Rt求出兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱;
(2)根據(jù)c,d兩點的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化,進一步根據(jù)燈泡的亮暗取決于實際功率的大小判斷其亮暗.
解答 解:(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈泡的電阻:
RL=$\frac{{U}_{L}^{2}}{{P}_{L}}$=$\frac{({12V)}^{2}}{12W}$=12Ω,
因每1m的電阻絲均為0.5Ω,
所以,Rac=Rbd=3m×0.5Ω/m=1.5Ω,
由題意可知,燈泡的電阻與ac、bd段電阻串聯(lián),
由于串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,則R總=Rac+RL+Rbd=1.5Ω+12Ω+1.5Ω=15Ω,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{總}}$=$\frac{12V}{15Ω}$=0.8A,
燈泡兩端的電壓:
UL′=IRL=0.8A×12Ω=9.6V,
兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱:
Q=I2(Rac+Rbd)t=(0.8A)2×(1.5Ω+1.5Ω)×100s=192J;
(2)當c,d兩點向左移動時,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,
因P=I2R,且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
所以,燈泡的實際功率變大,燈泡變亮.
故答案為:9.6;192;變亮.
點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式、焦耳定律的靈活應(yīng)用,能把電路看成串聯(lián)電路來處理是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫計和普通溫度計在原理上是不相同的 | |
B. | 體溫計和普通溫度計在結(jié)構(gòu)上是相同的 | |
C. | 體溫計可以離開被測物體讀數(shù),而普通溫度計不可以 | |
D. | 體溫計示數(shù)的準確程度比普通溫度計低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該例子說明聲波能傳遞能量 | |
B. | 該選手聲帶振幅越大,音調(diào)越高 | |
C. | 觀眾能辨別選手和主持人的聲音,主要依據(jù)聲音的音色 | |
D. | 如果將玻璃被放入真空罩中,該選手將不可能用聲音將杯子震碎 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同學之間的交流和討論是一種信息傳播的方式 | |
B. | 書籍、報紙和廣告是信息的載體 | |
C. | 廣播、電視和電話是傳播信息的工具 | |
D. | 人的健康檔案中記錄的內(nèi)容不屬于信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓/v | 300 |
功率/w | 30 |
容量/Ah | 100 |
質(zhì)量/kg | 320 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓U的最大值為30V | |
B. | 兩燈泡的實際功率之比為2:1 | |
C. | 串聯(lián)后,燈泡L1、L2能同時正常發(fā)光 | |
D. | 燈泡L2兩端電壓與電源電壓U之比為1:3 |
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科目:初中物理 來源:2017屆云南省曲靖市羅平縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題
一壺水在爐火上加熱,水溫升高,其內(nèi)能 ______ (選填“增大”、“不變”或“減小”),改變物體內(nèi)能有兩種方式,這是通過 ______ 方式改變其內(nèi)能的.
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