【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是__,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的__.
(2)在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的__(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是__像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像__(選填“變大”、“不變”或“變小”).
【答案】(1)刻度尺;位置;(2)前;等效替代法;(3)虛;(4)不變.
【解析】試題分析:(1)本實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí),物體與像到平面鏡的距離,物與像的大小關(guān)系等平面鏡成像規(guī)律,要用到測量工具.利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.
(3)平面鏡所成的像是虛像,不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.
(4)平面鏡成像大小跟物體的大小有關(guān),這是關(guān)鍵.
解:(1)刻度尺可以測量物體的距離,刻度尺的作用是便于測量:像與物到鏡面的距離;
透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè).即在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到蠟燭B,確定像的位置;
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法;
(3)平面鏡所成的像是虛像,虛像不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.
(4)平面鏡成像大小跟物體大小有關(guān),與物體到平面鏡的距離無關(guān),蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小不會(huì)變化.
故答案為:(1)刻度尺;位置;(2)前;等效替代法;(3)虛;(4)不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有些建筑物的頂端有避雷針,避雷針是針狀金屬物,它可以利用尖端放電,把云層所帶的電荷導(dǎo)入大地,若云層帶負(fù)電,那么尖端放電時(shí),避雷針中自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是________(選填“從云層到大地”或“從大地到云層”).電流方向是_____________(選填“從云層到大地”或“從大地到云層”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 稱量物體質(zhì)量的過程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
B. 用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質(zhì)量,是因?yàn)橐幻洞箢^針的質(zhì)量大于托盤天平的分度值
C. 同一物體,從地球拿到月球上時(shí),質(zhì)量變小
D. 如圖表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,可知ρC>ρB>ρA
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【題目】如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙圖位置.在此過程中,A對桌面的壓強(qiáng)(選填“變大”、“變小”或“不變”),桌面對物體A的支持力與是一對平衡力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí),小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該:
A. 將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡 B. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C. 把天平右盤的砝碼減少一些 D. 將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)加在導(dǎo)體兩端的電壓改變時(shí),電壓與電流的比值也隨著改變
B. 用不同的導(dǎo)體研究電流和電壓的關(guān)系,得到的結(jié)論不一樣
C. 相同的電壓加在電阻不同的導(dǎo)體兩端,電流一定相同
D. 同一導(dǎo)體,兩端電壓越大,通過電流也越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年5月銅仁市普降大雨,造成城市內(nèi)澇,大量積水,有人撬開下水管道的井蓋排水,結(jié)果形成一較強(qiáng)的漩渦,一市民不幸被卷入漩渦造成傷亡,請你用所學(xué)物理知識解釋漩渦為什么能“吞人”
答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列日常用語中所講的“高”指音調(diào)的是( 。
A. “引吭高歌”
B. “不敢高聲語,恐驚天上人”
C. “請勿高聲喧嘩”
D. “這音太高,我唱不上去”
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