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14.如圖所示,電源電壓為6V,閉合開關后,電壓表的示數為4V,下列描述不正確的是( 。
A.L1兩端電壓為2 VB.L1兩端電壓為4 V
C.L2兩端電壓為4 VD.L1和L2兩端電壓之和為6 V

分析 (1)電壓表并聯在誰的兩側,就是測量的誰的電壓;
(2)由電路圖可知,燈泡L1、L2串聯,電壓表測L1兩端的電壓,即電壓表的示數為L1兩端的電壓;
(3)串聯電路中,總電壓等于各部分電壓之和.

解答 解:開關閉合后,該電路是串聯電路,電壓表測L2兩端的電壓,則U2=4V,故B錯誤、C正確;
因串聯電路中總電壓等于各個電壓之和,
所以,L1兩端電壓為U1=U-U2=6V-4V=2V,故AD正確.
故選B.

點評 知道電壓表的正確使用,并知道串聯電路中電壓的規(guī)律是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓保持不變.
(1)小華正確串聯實驗器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯在電路中.閉合電鍵后,兩電表的示數如圖(a)和(b)所示.接著移動變阻器的滑片到另一端時,觀察到電流表的示數逐漸增大到0.58安,而電壓表的示數始終保持不變,則他在連接電路時存在的問題是電壓表并聯在電源兩端.
(2)經過思考,小華重新實驗,他正確連接電路,操作步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現兩電表指針所指的刻度仍與圖(a)和(b)所示一致.則小華同學在實驗中使用的滑動變阻器的最大電阻為50歐.
(3)繼續(xù)移動變阻器的滑片,當滑片位于中點位置時,電流表的示數為0.2安.則此時測得Rx的阻值為12.5歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小夢和同學們用如圖所示裝置探究“固體熔化規(guī)律”的實驗.
(1)哪個實驗小組的方案好?并說明理由:乙;探究固體熔化時,采用水浴法,固體受熱均勻.
(2)如表是某一個實驗小組的測量數據:
 時間/min 0 4 810  12 1416  1820 
 溫度/℃63  6873  7780  80 8080  8387  92
根據表中數據判斷此固體是(選填“是”或“不是”)晶體,其理由是晶體在熔化時,吸收熱量,溫度不變.
(3)通過探究可得出此類固體熔化時的規(guī)律是:不斷吸收熱量,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.模擬“蹦極”的實驗中,橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點是系上小石塊后自然下垂下端所在位置,d點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點,在小石塊從a點到d點運動的過程中
(1)動能的變化是先變大后變小,ad點的動能最小,c點動能最大.
(2)小石塊最終將靜止,由于小石塊所具有的機械能轉化為內能.
(3)小石塊經過b點時,橡皮筋不具有(“具有”或“不具有”)彈性勢能,d點的彈性勢能最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小麗進行探究實驗的電路如圖所示,她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如表,請幫她寫出實驗結論:
測量處ABC
電流/A0.50.20.3
(1)比較上表數據,可以得出結論是:干路電流等于支路電流之和
(2)若小麗把電流表接入A點,當閉合開關時,發(fā)現電流表指針如圖所示,出現這種故障的原因是電流表正負接線柱接反了.若斷開開關時,發(fā)現電流表指針如圖所示,則出現這種故障的原因是電流表沒有校零.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的光現象中,與小孔成像的原理相同的是(  )
A.
水中“倒影”
B.
日全食
C.
水中筷子“變彎”
D.
鋼筆“錯位”

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“摩擦力”的科學探究中,某班同學猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運動的速度三個因素有關.
(1)為了保證探究的準確性,應使水平桌面上的滑塊做勻速直線運動,這時接觸面對滑塊的摩擦力等于彈簧測力計的示數(選填“大于”、“等于”或“小于”).另外,對每個因素的探究需要經過多次實驗和測量才能下結論.
(2)小中通過實驗得出了“摩擦力與滑塊運動的速度有關”的結論,與同學交流時,他展示了研究這個因素時的實驗如圖所示,其中有一處明顯錯誤.

①請你指出他的錯誤之處:沒有控制壓力相同.
②請簡要寫出這個實驗過程正確的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.有五位同學用分度值為毫米刻度尺測量同一本物理課本的寬度,測量值分別為18.52cm,18.51cm,23.80cm,18.49cm,18.50cm,你認為下列數據最接近真實值的是( 。
A.19.564cmB.19.56cmC.18.505cmD.18.51cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.圖(1)是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置
(1)安裝該實驗裝置時應先固定A、B兩鐵圈中的B
(2)當水溫升到90℃時.每隔lmin記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如表,某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖(2)所示,請將漏填的數據填在表格內
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(3)小明發(fā)現自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是水較少(寫出一種即可)
(4)根據數據分析可知水沸騰時的溫度是98℃,由此判斷當時實驗室的氣壓不等于(選填“不等于”或“等于”)標準大氣壓
(5)在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(3)(a)、(b)所示,則圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水沸騰時的情況
(6)請在圖(4)的方格紙上畫出“溫度一時間”關系圖象
(7)該同學根據觀察到的現象,分析數據得出如下結論;①沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象,②前4min水吸收熱量溫度升高,你還可以總結出的結論有;③  水沸騰時,吸熱溫度不升高(此時水的沸點是98度).
(8)水沸騰后如果停止對水加熱,水不能.(選填‘能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結合上面的實驗現象可知,水沸騰的條件是溫度達到沸點、繼續(xù)吸熱.
(9)實驗中給一定質量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖(5)中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質量增加,則溫度與時間的關系圖線正確的是C
A  a圖線B  b圖線C  c圖線D  d圖線.

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