科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗 序號 |
管外液體 | 管內(nèi)液體 | 橡皮薄膜 | ||
密度ρ1 (×l03千克/米3) |
深度h1 (×l0-2米) |
密度ρ2 (×103千克/米3) |
深度h2 (×l0-2米) | ||
l | 1.0 | 10 | 1.0 | 5 | 向上凹進(jìn)程度很大 |
2 | 1.0 | 10 | 1.0 | 6 | 向上凹進(jìn)程度較大 |
3 | 1.0 | 10 | 1.0 | 7 | 向上凹進(jìn)程度較小 |
4 | 0.8 | 8 | 0.9 | 8 | 向下凸出程度較小 |
5 | 0.8 | 8 | 1.0 | 8 | 向下凸出程度較大 |
6 | 0.8 | 8 | 1.2 | 8 | 向下凸出程度很大 |
7 | 1.2 | 10 | 1.2 | 10 10 |
保持平整 |
8 | 1.0 | 9 | 0.9 | 10 10 |
保持平整 |
9 | 0.8 | 12 | 0.96 | 10 10 |
保持平整 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強的有關(guān)知識后,根據(jù)觀察到“在兩端開口、一端扎有橡皮薄膜的玻璃管中,倒入一定深度的某種液體,再將扎有橡皮薄膜的那端浸入盛有液體的燒杯中,橡皮薄膜有時向上凹進(jìn),有時向下凸出,有時保持平整”的現(xiàn)象,猜想玻璃管內(nèi)外液體的密度和深度可能會對橡皮薄膜上凹和下凸有影響。于是他們用若干相同玻璃管和足夠多的不同種液體進(jìn)行實驗,實驗示意如圖16所示。他們將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中。
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(1)分析比較實驗序號l或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)
(14) 時,橡皮薄膜向上凹進(jìn)。
(2)分析比較實驗序號 (15) 的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)管、內(nèi)外液體的深度相同,管內(nèi)液體的密度大于管外液體密度時,橡皮薄膜向下凸出。
(3)進(jìn)一步綜合分析比較實驗序號1與2與3和4與5與6的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: (16) ,橡皮薄膜向上凹進(jìn)或向下凸出的程度越小。
(4)請你根據(jù)上述(3)得出的初步結(jié)論作進(jìn)一步合理推理,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)
(17) 時,橡皮薄膜保持平整。若此推理是正確的,則實驗序號7、8、9管內(nèi)液體的深度h2應(yīng)均為 (18) ×l0-2米。
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年度黃浦區(qū)第一學(xué)期期終基礎(chǔ)學(xué)業(yè)測評九年級物理試卷 題型:實驗題
某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強的有關(guān)知識后,根據(jù)觀察到“在兩端開口、一端扎有橡皮薄膜的玻璃管中,倒入一定深度的某種液體,再將扎有橡皮薄膜的那端浸入盛有液體的燒杯中,橡皮薄膜有時向上凹進(jìn),有時向下凸出,有時保持平整”的現(xiàn)象,猜想玻璃管內(nèi)外液體的密度和深度可能會對橡皮薄膜上凹和下凸有影響。于是他們用若干相同玻璃管和足夠多的不同種液體進(jìn)行實驗,實驗示意如圖16所示。他們將實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中。
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