【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

(1)如圖甲所示,杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.測量時,使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量__________

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在點掛個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在點掛__________個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將、兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點的方向各移動一小格,則杠桿的__________(選填“左”或“右”)端將下沉.

(3)丙圖中鉤碼掛在A處,當彈簧測力計處于圖中豎直向下拉的位置時,若要使杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)恰等于;當彈簧測力計處于丙圖中斜拉的位置時,若要使杠桿仍在水平位置且彈簧測力計的示數(shù)仍等于,應(yīng)將圖中鉤碼向______(選填“左”或“右”)移動適當?shù)木嚯x.

【答案】 力臂 6

【解析】

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿右端偏高,左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大;(2)設(shè)杠桿每個格的長度為L,每個鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,4G×3L=FB×2L,解得FB=6G,需掛6個鉤碼;根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,若A. B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格,則左側(cè)4G×4L=16GL,右側(cè)6G×3L=18GL,因為16GL<18GL,所以杠桿右端會下沉;(3)斜向下拉時,根據(jù)力臂的定義,動力臂變小,因阻力和阻力臂一定,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,動力變大,即測力計的示數(shù)將大于F;要保持F大小不變,需減小動力,就得減小阻力臂,即應(yīng)將鉤碼向右移動適當?shù)木嚯x。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型,他們用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.

(1)按他們這種方法刮漆,線圈 ______ (能/不能)持續(xù)轉(zhuǎn)動.線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時會 ______ (選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),

(2)可以通過改變 ______ 方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動方向.(填一種方法)

(3)如果電池、開關(guān)、導線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,原因可能是 ______ ,這時可做的有效嘗試是 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板(E、F兩個面)垂直放置在平面鏡上,如圖所示。

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)以便顯示光路。

(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,紙板上____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線與入射光線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

(3)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。贉y量反射角大小,如圖丙,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論正確的是_______

A入射角等于反射角

B反射角等于入射角

C入射角隨反射角的增大而增大

D反射角隨入射角的增大而增大

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【題目】為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號,第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s,若兩次發(fā)出信號的間隔是1.1s,汽車在兩次接收到信號間隔過程中行駛的距離是_______m,汽車速度是______m/s。(已知此時氣溫是15℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】列車運行時刻表對于合理安排旅行非常重要,下表是由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表。通過分析此運行時刻表,請你計算:

自青島起公里

0

183

283

393

514

743

890

T26

到站

青島

濰坊

淄博

濟南

德州

天津

北京

到站時間

1159

1313

1446

1622

1833

1956

開車時間

959

1202

1316

1456

1624

1835

1T26次列車從濟南到北京的運行距離為多少?

2T26次列車從濟南到北京的運行時間為多少?

3)該次列車從濟南到北京的平均速度大約是多少?

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【題目】在“測量平均速度”的實驗中,裝置和小明得到的數(shù)據(jù)表格如圖:

1)實驗原理是_______________;實驗器材有斜面、小車、金屬片、刻度尺和 _______。

2)實驗中斜面要保持適當較小的角度。角度太大不好之處是:小車運動太快,不便于_____ ;角度太小不好之處是:______

3)請你把小明的數(shù)據(jù)表格補充完整。

路程(cm

運動時間(s

平均速度(cm/s

s1=80

t1=5

v1=_____

s2=40

t2=3

v2=13.3

s3=_____

t3=______

v3=_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院里有一只氧氣瓶,容積是10dm3,里面裝有密度為2. 5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了5g氧氣,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為 ( )

A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3

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【題目】如圖所示,兩個相同的驗電器AB,A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把AB連接起來,下列說法不正確的是(  )

A. A金屬箔張角變小,說明它得到電子

B. B金屬箔張角變大,說明兩金屬箔帶上同種電荷

C. 自由電子從BA定向移動,形成瞬間電流

D. 正電荷從AB定向移動,形成瞬間電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的裝置測量小車運動的平均速度。

(1)如圖乙所示,小明測得小車的長度是____cm。小明還需要練習使用停表測量時間,如圖丙所示,停表的讀數(shù)是_________s。

(2)測量小車運動的平均速度的實驗原理是______。

(3)為了便于測量____,應(yīng)使斜面的傾斜度較_____(選填“大”或“小”)。

(4)如圖甲所示,小明把小車放在斜面上的A處,讓小車由靜止滑下到達C處。測得小車從A處到C處用時5s,從A處到B處用時3s。則小車通過AC的平均速度是____cm/s,通過AB的平均速度是____m/s,通過BC的平均速度是_____m/s。

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