【題目】用天平稱一粒米的質(zhì)量,可采用的方法是(

A. 把一粒米放在天平里仔細測量

B. 把一粒米放在一杯子中,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤里,反復(fù)測量再求平均值

D. 先測一百粒米的質(zhì)量,再通過計算求得

【答案】D

【解析】解答:A. 一粒米的質(zhì)量太小,無法直接測量,所以不合題意;B. 一粒米與杯子一塊兒測,米的質(zhì)量很難顯示出來,不切實際,所以不合題意;C. 采用累積法,是測量微小質(zhì)量最簡便有效的方法,所C以符合題意;D. 測量的次數(shù)再多,也不能解決質(zhì)量太小,無法讀數(shù)的問題,所以不合題意。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后,小強同學(xué)打算用天平(含砝碼)、水(配燒杯)和量筒等完成下列實驗課題:

(1)測量牛奶的密度;

(2)鑒別看上去像是純金的戒指;

(3)測定一捆銅導(dǎo)線的長度;

(4)鑒別鐵球是空心還是實心的;

(5)測定一大堆大頭針的個數(shù).

你認為能夠完成的實驗是( 。

A. (1)(2)

B. (1)(2)(4)

C. (1)(2)(4)(5)

D. (1)(2)(3)(4)(5)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音是由物體的__________產(chǎn)生的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。

(1)甲組同學(xué)在實驗時,將系于木塊的兩根線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上砝碼,使作用在木塊上的兩個拉力方向_____,并通過調(diào)整________來改變F1和F2的大小。

(2)老師指出_____組(選填“甲”或“乙”)同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:___________________

(3)乙組同學(xué)保持F1F2相等,用手將小車從乙圖位置扭轉(zhuǎn)一定角度,然后松手后,小車_______(選填“能”或“不能”)在此位置平衡。說明二力平衡時,兩個力必須_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在修建水溝時,常用水泥板進行鋪設(shè),這種水泥板長2m,寬1m,高0.2m,若起重機將一塊水泥板勻速吊起時,所用拉力為800N。

(1)求水泥板的質(zhì)量。

(2)如圖乙所示,工人把兩塊相同的水泥板疊放在地面上,求此時水泥板對地面的壓強。

(3)如圖丙所示,水溝的兩邊是平行的,現(xiàn)在把一塊水泥板按照丙圖所示的方式放置,使水泥板的長邊與水溝邊垂直,已知水溝寬1m,求水泥板對地面的壓強。

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【題目】以下符合安全用電的是(

A.將開關(guān)安裝在燈具和零線之間

B.用正在充電的手機打電話

C.阿勇電器著火時用水來滅火

D.電冰箱的金屬外殼要接觸地

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一杯水,溫度由30℃加熱到50℃時吸收的熱量為Q1 , 再由50℃加熱到70℃時吸收的熱量為Q2 , Q1與Q2的大小關(guān)系為:( )
A.Q1>Q2
B.Q1=Q2
C.Q1<Q1
D.無法判斷

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【題目】剛裝修過的房間會聞到很重的油漆味,這現(xiàn)象表明了(

A.分子由原子構(gòu)成 B.分子間有空隙

C.分子在永不停息地運動 D.分子間有阻力

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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系:

(1)實驗時,水平拉動木塊在木板上做________運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小。某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖(a)所示,它的示數(shù)是_____N。

(2)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖18(b)中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象___________

(3)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,______________________。

(4)小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小變?yōu)樵瓉淼囊话。她由此得出:?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結(jié)論正確嗎?______。理由是:__________________。

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同步練習(xí)冊答案