科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理.因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過(guò)程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論.則關(guān)于表述：①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；④溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，正確的是 （　�。�

A. ①②是事實(shí)，③④是推論 B. ①②④是事實(shí)，③是推論

C. ①是事實(shí)，②③④是推論 D. ③④是事實(shí)，①②是推論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度_______冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）。小麗利用冰的密度（ρ冰），使用如下方法來(lái)估測(cè)積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳印，然后測(cè)量腳印的深度L1和_______，就可以估測(cè)出積雪的密度，并寫(xiě)出雪的密度的表達(dá)式：______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中符合安全用電的是（ ）

A. 可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲

B. 使用電冰箱時(shí)要接到三孔插座上

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手把人拉開(kāi)

D. 家庭電路中，使用絕緣層破損的導(dǎo)線(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)（3月）階段測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總_______V1+V2，（選填“小于”、“等于”或“大于”）這一實(shí)驗(yàn)表明液體分子間存在____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)（3月）階段測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一定質(zhì)量的水，全部結(jié)成冰，體積比原來(lái)

A. 增大1/10

B. 減小1/10

C. 增大1/9

D. 減小1/9

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)（3月）階段測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量和體積都相等的空心銅球和鋁球，將空心部分都注滿(mǎn)水，則注水較多的是

A. 鋁球

B. 銅球

C. 一樣多

D. 無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆云南省曲靖市羅平縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的電路中，電流表使用0.6A量程，電壓表使用15V量程，電源電壓為36V，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時(shí)，電流表的示數(shù)是0.5A，現(xiàn)通過(guò)調(diào)節(jié)R2來(lái)改變通過(guò)R1的 電流，但必須保證電流表不超過(guò)其量程，問(wèn)：

（1）R1的阻值是多大？

（2）R2接入電路的阻值最小不能小于多少？

（3）R2取最小值時(shí)，電壓表的讀數(shù)是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1所示，探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線(xiàn)、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測(cè)力計(jì)．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖1甲所示，此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右（請(qǐng)?zhí)睢白蟆被颉坝摇保┱{(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）當(dāng)左側(cè)鉤碼處于向下如圖1乙所示A位置時(shí)，應(yīng)增大拉力或向右移動(dòng)測(cè)力，可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡．
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=5N，L1=20cm，F(xiàn)2=2.5N和L2=40cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？不能．理由是只根據(jù)一組數(shù)據(jù)歸納出的規(guī)律具有偶然性．
（4）考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重，若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，如圖1丙所示，測(cè)出的拉力將偏�。ㄕ�(qǐng)?zhí)睢氨３植蛔儭�、“偏大”或“偏小”）�?br />（5）小明利用如圖1丁所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是B
A、去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉
B、去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉
C、去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉
D、增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具有普遍性
（6）小明對(duì)杠桿平衡條件提出了新的探究問(wèn)題：若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是小明改變杠桿的支點(diǎn)進(jìn)行探究如圖2所示，發(fā)現(xiàn)支點(diǎn)在杠桿右側(cè)不同位置時(shí)，盡管每次實(shí)驗(yàn)鉤碼和彈簧秤距離支點(diǎn)的位置都不變，杠桿平衡時(shí)彈簧秤的示數(shù)卻不一樣，難以得到杠桿平衡條件，你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四個(gè)圖象中，描述物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案