往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)?/p>

A. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C. 灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大

D. 灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：魯教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2液體壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型：綜合題

如圖所示，碗中有一枚硬幣，人眼在A處初始看不到硬幣，后逐漸加水，致使人眼能夠看到硬幣，這是由于光在傳播時(shí)發(fā)生了折射．請(qǐng)?jiān)趫D中作出人眼看到水中硬幣的光路圖．在加水過程中，碗底受到的水的壓強(qiáng) ________．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

航天員在完全失重的太空艙中進(jìn)行體能鍛煉和探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下述活動(dòng)中，可行的是

A. 舉啞鈴            B. 用天平測(cè)量質(zhì)量        C. 用彈簧拉力器健身         D. 引體向上

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)：第八章　四、力的作用是相互的同步練習(xí)題 題型：填空題

用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子將口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道。把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向________(選填“右”或“左”)運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_______。此現(xiàn)象說明：物體間力的作用是________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》培優(yōu)精選試卷 題型：簡(jiǎn)答題

長(zhǎng)期以來，實(shí)心粘土磚一直是我國(guó)主要的建筑材料。由于粘土磚在生產(chǎn)過程中存在著諸多弊端，國(guó)家有關(guān)部門提出了減少粘土磚使用率、倡導(dǎo)新型材料的要求。如圖 所示的空心水泥磚就是新型建筑材料的一種。請(qǐng)你從節(jié)能與環(huán)保等方面分析，使用空心水泥磚比使用實(shí)心粘土磚有哪些好處。（至少寫出三條）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》培優(yōu)精選試卷 題型：單選題

在敲響寺廟的大鐘后，停止對(duì)大鐘的撞擊，大鐘仍“余音未止”，其原因

A. 大鐘仍繼續(xù)振動(dòng) B. 鐘聲的回聲

C. 人的聽覺“延長(zhǎng)” D. 大鐘停止了振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

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科目：初中物理 來源：京改版八年級(jí)下冊(cè)物理 5.3滑輪 練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，物重G=450N，滑輪重為10N（不計(jì)繩重和摩擦）．當(dāng)物體G勻速上升時(shí)，則掛鉤B承受拉力為________ N，掛鉤A承受________ N的拉力，拉力F為________ N，若物體向上移動(dòng)0.5m，則繩子自由端向上移動(dòng)________ m．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型：簡(jiǎn)答題

我國(guó)北方為了室內(nèi)采暖，用管道將熱水從鍋爐輸往室內(nèi)。在管道上方天花板上常可看到被“熏”黑的痕跡。

（1）根據(jù)你學(xué)過的物理知識(shí)，解釋形成這種黑跡的原因。

（2）提出一種觀察或?qū)嶒?yàn)的方法，用以判斷上述解釋的正確性。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型：單選題

我國(guó)發(fā)射人造衛(wèi)星用的長(zhǎng)征3號(hào)運(yùn)載火箭的第三級(jí)里裝有液體狀態(tài)的氧和氫．要把氧和氫液化后再裝進(jìn)火箭的主要原因是

A. 火箭頭與大氣摩擦升溫，液氧和液氫汽化能吸收大量的熱，給火箭頭降溫

B. 大氣層外溫度很低，液氧和液氫凝固能放出大量的熱，使衛(wèi)星保持溫度恒定

C. 氧和氫液化后體積縮小，便于貯存和運(yùn)輸

D. 氧和氫液化后質(zhì)量增大，能增大火箭的運(yùn)載能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案