艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的．花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明________能夠傳聲．

振動(dòng)    液體（水）
分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能夠傳聲．
解答：手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的
花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽到音樂聲，說明聲音可以在液體中傳播．
故答案為：振動(dòng)，液體（水）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是聲音的產(chǎn)生以及聲音傳播的條件，屬于基礎(chǔ)題，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?天橋區(qū)一模）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：
振動(dòng)發(fā)聲
振動(dòng)發(fā)聲
．實(shí)驗(yàn)中用大小不同的力敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)出聲音的
響度
響度
不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的．花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明
液體（水）
液體（水）
能夠傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
．小明向家里打電話，媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的
響度
響度
；女高音歌唱家低聲伴唱是指女歌唱家
音調(diào)
音調(diào)
高．（后兩空選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由物體的　　　 產(chǎn)生的�；佑斡具\(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明　　　 能夠傳聲。

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