【題目】大同古城墻已成為我市一道亮麗的風(fēng)景，城墻上的城樓與護(hù)城河中的倒影相印成趣，美不勝收.我們可以從各個方向看到城樓，是因?yàn)楣庠诔菢巧习l(fā)生了_____（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；若雨后護(hù)城河水上漲了10cm，則城樓在水中的像的大小___（選填“變大”或“變小”或“不變”）.

【答案】漫 不變

【解析】

漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體；平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，左右相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等，據(jù)此解答。

我們可以從各個方向看到城樓，這是因?yàn)楣庠诔菢巧习l(fā)生漫反射，反射光線射向各個方向的緣故；根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像與物的大小是相等的，若雨后河水上漲10cm，則城樓在水中的像的大小不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常我們說“鋁比鐵輕”是指鋁的_____（選填“密度”、“質(zhì)量”或“體積”）比鐵小；一瓶礦泉水，喝掉了一半，剩下一半水的密度將_____；某鋼瓶內(nèi)裝有氧氣，在一次氣焊中用去其中的，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度將_____（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功和能的認(rèn)識，錯誤的是（ ）

A. 相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大

B. 物體的機(jī)械能越多，物體的內(nèi)能就越多

C. 在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運(yùn)動的路程，并記入下表。

實(shí)驗(yàn)序號

“路面”材料

小車運(yùn)動的路程（cm）

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

（1）想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上_____由靜止滑下；

（2）小車到達(dá)水平面時繼續(xù)向前運(yùn)動 ，是由于_________。

（3）通過比較_____組數(shù)據(jù)，可以判斷出小車在木板上受到的阻力_____（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；

（4）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運(yùn)動的路程將_____（選填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運(yùn)動的路程；

（5）設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將_____ 。

（6）在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力______（選填“是”或“不是”）一對相互作用力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為 3 V，待測小燈泡的額定電壓為 2.5 V，電阻約為10 Ω.

　　

　　甲　　　　　　　　　　乙 丙

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖甲實(shí)物電路的連接________．(要求：連線不得交叉，電流表量程要正確)

(2)檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān) S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表幾乎無示數(shù)．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______．

A．變阻器斷路 B．電壓表短路

C．電壓表斷路 D．小燈泡斷路

(3)故障排除后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示. 要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______(填“A”或“B”)移．

(4)通過移動滑動變阻器的滑片P，記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出如圖丙所示的I－U圖象．根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為_______W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，提供如下實(shí)驗(yàn)器材：

A．電源(輸出電壓恒為4.5 V)

B．小燈泡(額定電壓3.5 V，電阻約為10 Ω)

C．滑動變阻器(0～10 Ω，最大電流2 A)

D．電壓表(量程0～3 V)

E．電流表(量程0～0.6 A，0～3 A)

(1)實(shí)驗(yàn)小組初步設(shè)計(jì)電路如圖甲所示．經(jīng)分析此電路無法測出小燈泡的額定功率，原因是_______．

(2)重新設(shè)計(jì)電路如圖乙所示，請對照此圖在圖丙中用筆畫線替代導(dǎo)線，完成實(shí)物圖的連接_________．

(3)電路連接完成后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表也無示數(shù)，若電路中只有一處故障，可能是_______．

A．小燈泡斷路 B．電壓表斷路 C．滑動變阻器斷路

(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為UV＝_______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率P額＝_______W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在____________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使衡梁平衡桿，應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“右”或“左”）調(diào).

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為____________g，醬油的密度為__________kg/m3.

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_____________（選填"偏大”或“偏小”）.

（4）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____________.（已知水的密度為ρ水）

評估上述方案，你認(rèn)為不合理之處有_____________.（寫一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ．

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10－3 m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水，則B對桌面的壓強(qiáng)為________Pa，A對桌面的壓強(qiáng)________(選填“大于”“小于”或“等于”)B對桌面的壓強(qiáng)。若A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB，則pA________(選填“大于”“小于”或“等于”)pB。

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同步練習(xí)冊答案