15．某物體做直線運(yùn)動的圖象如圖，在OA段的速度為V1，在BC段的速度為V2，由圖象可知V1 大于V2（填選“大于”、“等于”、“小于”），全程的平均速度為V=2.5m/s．

分析 （1）由圖象可知，物體在OA段和BC段做勻速直線運(yùn)動，讀出一段時間內(nèi)通過的路程，根據(jù)速度公式求出大小，然后比較；
（2）讀出全程的時間，根據(jù)速度公式求出全程的平均速度．

解答 解：（1）由圖象可知，sOA=15m，tOA=3s，sBC=30m-15m=15m，tBC=12s-7s=5s，則：
v1=$\frac{{s}_{OA}}{{t}_{OA}}$=$\frac{15m}{3s}$=5m/s，v2=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{15m}{5s}$=3m/s，
所以，v1大于v2；
（2）由圖象可知，全程的長度s=30m，時間t=12s，則全程的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{30m}{12s}$=2.5m/s．
故答案為：大于；2.5．

點評 本題考查了速度大小的比較和平均速度的計算，讀懂s-t圖中圖線的含義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．超聲波加濕器通電工作時，霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．
額定加濕量Q額15L/h
額定電壓U額220V
額定功率P額660W
水箱容量V30L
加濕效率k≥1.2×10-2L/（h•W）

（1）水霧化成超微粒子的過程不是（選填是或不是）汽化現(xiàn)象．加濕器正常工作時電流為3A，加滿水后最多能加濕2h．
（2）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器的實際功率多少W？加濕器的加濕量Q實至少為多少L/h？
（3）超聲波內(nèi)部有一個濕度監(jiān)測裝置，利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量．圖乙中為該濕度監(jiān)測裝置的電路圖，已知電源電壓為24V，定值電阻R0的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示，請你根據(jù)該電路計算濕度監(jiān)測裝置能夠測量的濕度范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．兩個電阻和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖，若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，在相同的時間內(nèi)，兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．第二十六屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會在深圳舉行．下列有關(guān)項目比賽現(xiàn)象中說法正確的是（　�。�
A．射到球門框架上的足球被反彈說明力能改變物體的形狀
B．足球守門員戴著防滑手套是為了減小摩擦
C．打羽毛球時，羽毛球在空中上升過程中，重力勢能増加，機(jī)械能增加
D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑一段距離是為了利用慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．閱讀下面的短文，回答問題
潮汐發(fā)電
潮汐現(xiàn)象是由地球和天體運(yùn)動以及它們之間的相互作用引起的，在海洋中，月球引力使地球的向月面和背月面水位升高．我市海岸線長、潮差大，蘊(yùn)藏著十分豐富的潮汐能，有可建潮汐電站的優(yōu)越條件．如圖是利用潮汐發(fā)電的原理圖．水壩下方有通道，漲潮時，堵住通道，潮水漲至最高水位時打開通道，進(jìn)水發(fā)電，如圖（甲）；當(dāng)海灣水位漲至最高時，堵住通道，如圖（乙）；落潮至最低水位時，打開通道放水發(fā)電，如圖（丙）．

回答以下問題：
（1）潮汐現(xiàn)象是月球引力使地球的向月面海水水位升高的自然現(xiàn)象，漲潮時，水壩內(nèi)外的水面總會達(dá)到相平，這是因為海灣、大壩和大海已構(gòu)成連通器．
（2）潮汐發(fā)電是把海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．潮汐能是可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）
（3）浙江江廈的雙向潮汐發(fā)電站是我國第一座潮汐發(fā)電站．該站址平均潮差（水壩內(nèi)外水位高度差） 5m，裝機(jī)量為3×103kW．年平均發(fā)電量為1.08×107 kW•h，則該潮汐電站水壩內(nèi)外受到海水對壩底產(chǎn)生的平均壓強(qiáng)差為5×104pa；該潮汐電站平均每天滿負(fù)荷工作10h．（一年按360天計算，海水密度取1.0×10123kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一小燈泡額定電壓是3V，正常發(fā)光時燈絲的電阻是6Ω，正常工作電流是0.5A，如現(xiàn)有電壓為9V的電源，要使它正常工作，需要串聯(lián)一個12Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小東設(shè)計了如圖的實驗裝置（R1＞R2），探究“電熱跟哪些因素有關(guān)”．
（1）小東利用該實驗裝置能探究電熱跟哪些因素的關(guān)系？
（2）在探究“電熱跟電阻關(guān)系”的實驗中，若小東發(fā)現(xiàn)液柱上升的高度相差不大，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有哪些？
（3）如果想得到“電熱跟電阻的關(guān)系”的普遍規(guī)律，他還應(yīng)進(jìn)行哪些主要操作？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，是體積相同的木球、空心鋁球和鋼球浸沒在水中時的浮沉情況，以下關(guān)于三球受到的浮力，分析正確的是（　�。�
A．木球受到的浮力最大B．鋁球受到的浮力最大
C．銅球受到的浮力最大D．三球受到的浮力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究水的沸騰”實驗中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗．

（1）為了縮短加熱時間，選擇A（選填A(yù)或B）套實驗裝置好一些．
（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是101℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大（選填“增大”或“減小”），沸點升高，生活中高壓鍋是應(yīng)用這一原理工作的．
（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是不斷吸熱，但溫度保持不變．
（4）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究不同物質(zhì)的吸熱能力．

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