用滑輪組提升重物,請?jiān)趫D中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法。(不計(jì)動滑輪重、繩重和摩擦)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小明用如圖所示的滑輪組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),用F=50N的拉力在3s內(nèi)將重為120N的物體勻速提高了10cm.請問:

⑴拉力F所做的功是多少?

⑵拉力F的功率是多少?

⑶滑輪組的機(jī)械效率為多大?

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兩節(jié)新電池串聯(lián)后給電路提供的電壓是 V 。導(dǎo)線a的一端固定連接在裸露的鎳鉻合金絲上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鎳鉻合金絲上向右移動時,燈泡的亮度會 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。說明接入的電阻在 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇句容初三上期期中學(xué)情分析考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理活動課上,同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個斜坡,小明沿直線奔向坡頂,小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂,到達(dá)坡頂時兩人頗有思考地一番對話,如圖所示.

(1)為了驗(yàn)證小明的說法,他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率:

①如圖2所示,選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個,還需要的測量工具是

②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)沿斜面拉動木塊1做 運(yùn)動.

③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作:以上三次操作過程,能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是 (選填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”).

④如果小明的說法正確,你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是 (甲、乙、丙的機(jī)械效率分別用η甲、η乙、η丙表示).

(2)小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實(shí)際中還有什么應(yīng)用,請舉出一例:

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇句容初三上期期中學(xué)情分析考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,汽油機(jī)正處于 沖程,這個沖程是將 能轉(zhuǎn)化為 能.如果該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則它每秒鐘內(nèi)活塞往復(fù) 次,某次通過燃燒汽油,獲得3.2×108J機(jī)械能的同時,損失了4.8×108J的熱量,該汽油機(jī)的效率是

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初三上期學(xué)情調(diào)研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

以下各例能夠減小摩擦的是( )

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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅臨澤縣二中初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

教室里有多盞電燈,每多開一盞,則教室內(nèi)電路的( )

A.總電阻變大 B.總電壓變大

C.總電流變大 D.都變大

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

⑴在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

⑵在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (大于/小于/等于)食用油吸收的熱量.

⑶通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

預(yù)防埃博拉病毒抵達(dá),在機(jī)場對每天來自幾內(nèi)亞首都科納克里的航班乘客采用紅外測溫儀進(jìn)行體溫檢查.紅外測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的 (選填:“紫外線”、“紅外線”)來測溫的.對于普通高燒病人,我們可以用酒精擦射,利用酒精 (填寫物態(tài)變化名稱)要 (選填:“吸熱”、“放熱”)來降溫.

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