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如圖所示量筒中水的體積＝________，石塊和水的總體積＝________，石塊的體積V＝________．

答案：50.0,60.0,10.0
解析：

本題考查的知識點是用量筒測量固體體積．用量筒測體積之前，要先觀察量筒的量程和分度值，測量時，量筒中的液面若是凹形的，讀數時，視線要跟凹面相平．由圖可觀察出：，總體積，則石塊體積．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學做“用天平和量筒測石塊密度”的實驗，用天平測石塊質量，天平平衡時，右盤內砝碼的質量及游碼所在的位置如圖所示．請將圖中數據填入表格內．
石塊的質
m/g		 量筒中水的體
V1/ml		 礦石的水總體
V2/ml		 礦石的體積
V/cm3		 石塊的密
ρ/kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面積都相同；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，c、d截面積相同．筒內裝有如圖所示的水．李華等同學對有關發(fā)聲現(xiàn)象進行了探究：
（1）當用嘴對著四個筒口吹氣時，都能發(fā)出聲音，這主要是由
空氣
空氣
振動而產生的．觀察發(fā)現(xiàn)，吹響a的音調比b高，說明在發(fā)聲體粗細相同時，發(fā)聲體長度越
短
短
（長、短），振動越快．
（2）吹b、c產生聲音時，發(fā)現(xiàn)b的音調比c高，說明在發(fā)聲體長度相同時，發(fā)聲體越
細
細
（粗、細），振動越快．
（3）根據以上研究成果可知，吹c、d發(fā)出聲音的音調高低關系應是：
一樣高
一樣高
（c高、d高、一樣高）．
（4）聲音是由物體振動產生的，但人眼無法觀察到本實驗中發(fā)聲體的振動．李華馬上設想用“轉換法”顯示振動情況，他的做法是：
用細線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
用細線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內，吹氣發(fā)音，通過小球的振動，顯示發(fā)聲體的振動
．
（5）用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲，敲擊a和b時，a的音調比b
低
低
（高、低）．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：探究題

有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面積都相同；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，c、d截面積相同，筒內裝有如圖所示的水。李華等同學對有關發(fā)聲現(xiàn)象進行了探究：
（1）當用嘴對著四個筒口吹氣時，都能發(fā)出聲音，這主要是由_________振動而產生的。觀察發(fā)現(xiàn)，吹響a的音調比b高，說明在發(fā)聲體粗細相同時，發(fā)聲體長度越_________（長/短），振動越快。
（2）吹b、c產生聲音時，發(fā)現(xiàn)b的音調比c高，說明在發(fā)聲體長度相同時，發(fā)聲體越_________（粗/細），振動越快。
（3）根據以上研究成果可知，吹c、d發(fā)出聲音的音調高低關系應是：_________（c高/ d高/一樣高）。
（4）聲音是由物體振動產生的，但人眼無法觀察到本實驗中發(fā)聲體的振動。李華馬上設想用“轉換法”顯示振動情況，他的做法是：___________________________。
（5）用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲，敲擊a和b時，a的音調比b_________（高/低）。

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