【題目】下列光學(xué)器件中，對光有會聚作用的是

A. 平面鏡 B. 凸透鏡 C. 凹透鏡 D. 凸面鏡

【答案】B

【解析】

學(xué)過的光學(xué)元件中，對光線會聚的光學(xué)元件有：凸透鏡、凹面鏡；平面鏡對光學(xué)既不發(fā)散也不會聚，凹透鏡和凸面鏡對光學(xué)有發(fā)散作用，據(jù)此即可解答。

平面鏡利用光的反射可以改變光的傳播路線，使光平行入射、平行反射，對光沒有會聚作用，故A不符合題意；凸透鏡對光線有會聚作用，故B符合題意；凹透鏡對光線有發(fā)散作用，故C不符合題意；凸面鏡對光線有發(fā)散作用，故D不符合題意，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．請你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，并按下表要求填寫．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電風(fēng)扇、洗衣機(jī)的核心設(shè)備是電動機(jī)，它是利用通電線圈在____里受力而轉(zhuǎn)動的原理 工作的，工作時把 _______能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上首次制成能連續(xù)供電電源的物理學(xué)家是

A. 安培 B. 伏特 C. 瓦特 D. 歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了；
（2）實(shí)驗(yàn)中，在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是（選填“直接觀察玻璃板后蠟燭B”“在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置”“直接觀察光屏”）；
（3）在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是cm，理由是 ． 當(dāng)蠟燭移動到如圖示A點(diǎn)時，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像，根據(jù)此原理可以制造 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制了一臺極簡單的收音機(jī)，實(shí)驗(yàn)表明，無論這臺收音機(jī)的天線怎么調(diào)，都只能聽到一片嘈雜聲，那么這臺收音機(jī)缺少的是

A. 天線 B. 檢波器 C. 調(diào)制器 D. 調(diào)諧器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)慣性的知識之后，在探究跳遠(yuǎn)成績是否與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的研究中，他查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉(zhuǎn)，赤道附近的速度約為460m/s，濱州市城區(qū)地面的自轉(zhuǎn)速度約為370m/s．關(guān)于跳遠(yuǎn)成績與地球自轉(zhuǎn)關(guān)系的分析中正確的是（ ）
A.因?yàn)槿擞袘T性，地球沒有慣性，所以向東跳成績更好
B.因?yàn)槿说膽T性小，地球的慣性大，所以向西跳成績更好
C.因?yàn)樘鸷�，地球會向東自轉(zhuǎn)一段距離，所以向西跳更有利有提高成績
D.因?yàn)槿撕偷厍蚨加袘T性，且自轉(zhuǎn)速度相同，無論向哪跳對成績都沒有影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在日常生活中發(fā)現(xiàn)，在水平地面上勻速推動質(zhì)量小的物體時用的力小，推動質(zhì)量大的物體時用的力大，請你根據(jù)小剛的這一發(fā)現(xiàn)，提出一個可探究的科學(xué)問題：_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，找來了額定電壓均為6V的兩只燈泡L1與L2將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始實(shí)驗(yàn)探究，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系，正確的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）
A.R1＞R2 ， P1＞P2
B.R1＜R2 ， P1＜P2
C.R1＞R2 ， P1＜P2
D.R1＜R2 ， P1＞P2

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