【題目】為響應(yīng)“‘低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué).途中他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以為參照物的;他說自己是靜止的,是以為參照物的.
【答案】自己(自行車);自行車
【解析】(1)小明每天騎自行車上學(xué),看到路邊的小樹向后“飛過”,小樹相對(duì)于自行車的位置不斷變化,所以是以自行車為參照物的;(2)小明騎自行車上學(xué),小明相對(duì)于自行車位置沒有改變,所以他說自己是靜止的,是以自行車為參照物的.
所以答案是:自己(自行車),自行車.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解參照物及其選擇的相關(guān)知識(shí),掌握參照物:要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物,這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)其裝置如圖所示:
(1)表中第 次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后,計(jì)算機(jī)械效率并填入表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/m | 拉力F/N | 繩子自由端上升的距離s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(2)對(duì)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出機(jī)械效率,并填在表中相應(yīng)位置,比較兩次機(jī)械效率可以得出 .
(3)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),有忽大忽小變化的現(xiàn)象,因而他采用了讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),他測(cè)得的機(jī)械效率 (偏大、準(zhǔn)確、偏。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)在做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏低,則應(yīng)把平衡螺母往 移,使杠桿水平平衡.
(2)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小,這種研究方法叫 法.
(3)在做“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)中(如圖),如果把杯子傾斜一些,則紙片 (選填“仍能”或“不能”)托起水.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用水平力F將一木塊壓在豎直墻上保持靜止(如圖),下列說法中正確的是( )
A.水平力F與木塊所受到的重力是一對(duì)平衡力
B.水平力F與木塊所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
C.若水平力F增大,則木塊所受到的摩擦力隨著增大
D.木塊所受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年中國(guó)男足在陜西舉行的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中,2比0擊敗卡塔爾隊(duì),奇跡般地晉級(jí)12強(qiáng).球員爭(zhēng)頂后頂出的球在上升過程中受到 (選填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭?/span> 的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】毛澤東詩(shī)詞“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,描繪了冬季中華大地的北國(guó)風(fēng)光,詩(shī)中包含的兩種物態(tài)變化分別、 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支溫度計(jì),刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn).它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的示數(shù)為94℃.用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實(shí)際溫度是( )
A.18℃
B.20℃
C.22℃
D.26℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活和自然界中有許多光學(xué)現(xiàn)象,如:插入水中的筷子在水面處“彎折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等.上述現(xiàn)象的成因與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A.筷子的“彎折”――光的折射
B.景色的倒影――平面鏡成像
C.雨后彩虹――光的反射
D.日食和月食――光的直線傳播
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