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4．一根繩子最多能拉起重為2.0×104N的物體，能不能用它一次提起10塊體積為20dm3的鋼板？（ρ鋼=7.8×103kg/m3）

分析 首先計算鋼板所受重力，最后用重力和繩子能承受的拉力相比較．

解答 解：
鋼板的總體積V=10×20×10-3m3=0.2m3，
由于ρ=$\frac{m}{V}$，得，m=ρV，鋼板的重力：
G=mg=ρVg=7.8×103kg/m3×0.2m3×9.8N/kg=1.5288N×104N＜2.0×104N，
所以能提起．
答：繩子所能承受的拉力，大于10塊鋼板的重力，所以能一次提起10塊鋼板．

點評 根據二力平衡的知識知，勻速提升物體時拉力等于重力，當繩子承受力大于重力時，繩子能提升重物，否則不能．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，小明把電壓表與燈泡串聯(lián)，閉合開關后，則（　�。�
A．電壓表有示數，電流表示數幾乎為零
B．兩表都有示數
C．電流表有示數，電壓表示數幾乎為零
D．兩表示數都幾乎為零

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．R1=24Ω，R2=36Ω．當開關S閉合后，通過電流表的示數為0.5A，求：
①電阻R1兩端的電壓；
②電阻R2中的電流；
③通過電路的總電流；
④電路的總電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示實驗裝置中，A為廢燈泡的玻璃芯（鎢絲已斷），圖中小磁針處于靜止狀態(tài)．當用酒精燈把玻璃芯加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現小磁針發(fā)生了偏轉，表明紅熾的玻璃變成了導體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在底面積是S1的圓柱形容器中，注入深為h的水后，再把一橫截面積為S2的金屬圓柱體立于容器中，若圓柱體露出水面，容器中水不溢出．則下列說法中正確的是（　　）
A．水對容器底部的壓力為F壓=ρ水ghS1
B．水對容器底部的壓強為p=$\frac{{ρ}_{水}gS{\;}_{1}h}{{S}_{1}-{S}_{2}}$
C．金屬圓柱體所受的浮力為F浮=$\frac{{ρ}_{水}g{S}_{2}h}{{S}_{1}-{S}_{2}}$
D．水對容器底部的壓力為F壓=$\frac{{ρ}_{水}g{S}_{1}h}{{S}_{1}-{S}_{2}}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明去物理老師辦公室問問題，看到辦公室里有四盞燈，他撥動開關后發(fā)現：每個開關控制二盞燈．請你在方框內畫出四盞燈所在電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小
（1）通過觀測溫度計示數的變化來比較電阻絲產生熱量多少，這種研究物理問題的方法叫轉換法．為讓燒瓶內液體溫度升高得快些，應選用煤油（煤油/水）．
（2）通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數升高的快，由此得出的實驗結論是：在電流和通電時間相同時，電阻越大，導體產生的熱量越多．
（3）在不改變電路連接方式的情況下，本套裝置可以探究電功和電壓關系，但要添加電壓表才能完成探究．
（4）聰明的小明同時發(fā)現改進圖示的實驗裝置還可探究“比較不同物質的吸熱能力”的實驗．請說出小明要做哪些改進．電阻一樣，液體不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，開關閉合后，位于螺線管右側的小磁針N極指向如圖所示，請在螺線管上畫出導線的繞向，并標明電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．輪船是水上重要的交通工具，航行時涉及到許多物理知識：
（1）輪船從上海駛往重慶要經過葛洲壩和三峽大壩船閘，船閘是根據連通器原理建造的．
（2）水運管理部門為了防止并排同向行駛的兩船之間由于水流速度快，壓強小，船兩側的水和兩船之間的水存在壓力差，使得兩船“相吸”發(fā)生碰撞，特做出限速、限距規(guī)定．

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