甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 (選填“A”、“B”或“C”)處。
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 。
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: (寫出一條)。21世紀(jì)教育網(wǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:填空題
蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽,我們可以根據(jù)聲音的________辨別“蟬”和“鳥”的聲音,“靜”和“幽”描述了聲音的________這一特征。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.1電壓同步練習(xí) 題型:簡(jiǎn)答題
圖所示是某同學(xué)用電壓表測(cè)燈L1兩端電壓的實(shí)物圖,其中的三處錯(cuò)誤是:
(1) ________;
(2) ________;
(3) ________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.1電壓同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點(diǎn)亮排成V字形的一組發(fā)光二極管。下列說(shuō)法不正確的是
A. 水果電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 水果為發(fā)光二極管提供了電壓
C. 如果少串聯(lián)一個(gè)水果電池,二極管將變亮
D. 一組二極管同時(shí)發(fā)光說(shuō)明它們可能是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試:1.2《測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間》 題型:單選題
小華在2008年學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試中,身高的讀數(shù)為160,小華的身高應(yīng)記錄為:( )
A. 160m B. 160cm C. 160dm D. 160 mm
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理 13.3電流和電流表的使用 同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖,某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí),使用了 “+”和“0.6”接線柱接入電路,電流表的指針偏轉(zhuǎn)超出刻度范圍,則他應(yīng)該選擇的量程為 ,如果電流表的指針反向偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?u> 。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理 13.3電流和電流表的使用 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于電流表和電壓表的使用方法,不正確的是( )
A. 必須正確選擇電流表的量程
B. 測(cè)量電流時(shí),必須將電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)
C. 電流表的量程改變后,每小格表示的值仍保持不變
D. 連接時(shí)必須使電流從“+”接線柱流進(jìn),從“-”接線柱流出
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全13.3 比熱容 同步測(cè)試卷 題型:單選題
初溫相同、質(zhì)量相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn)
A. 銅塊放熱, 水吸熱
B. 銅塊吸熱,水放熱
C. 銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞
D. 水的內(nèi)能傳遞到銅塊上
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型:填空題
如甲圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如乙圖所示,其中a電流表測(cè)量的是通過_____(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A.流過L2燈的電流為_____A。
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