Question

21、如圖所示是一輛汽車(chē)在l0s內(nèi)的速度圖象，由圖象可知，從第2s到第4s的過(guò)程中，汽車(chē)的速度

增大

（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車(chē)在第5s時(shí)的速度為

30

m/s；汽車(chē)在第5s和第6s這兩秒時(shí)間里共前進(jìn)了

60

m．

Answer 1

分析：先分析圖象的縱軸和橫軸分別代表什么物理量，從而就知道了該圖象反映的是哪兩個(gè)物理量之間的變化關(guān)系圖象；
然后分析圖象中找出從第2s到第4s的過(guò)程中，圖象所表達(dá)的含義是什么；
從圖象上找出當(dāng)t=5s時(shí)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)v是多少即可；
先找出汽車(chē)在第5s和第6s的速度是多少，然后根據(jù)公式s=vt算出汽車(chē)行駛的距離．

解答：解：由圖象可知，橫軸是時(shí)間，縱軸是速度，該圖象反映的是速度-時(shí)間圖象，
從第2s到第4s的過(guò)程中，圖象是一條斜向上的直線，表明汽車(chē)的速度隨時(shí)間而增大；
由圖象可知，當(dāng)t=5s時(shí)，對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)v=30m/s；
汽車(chē)在第5s和第6s的速度都是30m/s，
所以汽車(chē)在第5s和第6s這兩秒前進(jìn)的距離是：s=vt=30m/s×2s=60m．
故答案為 增大，30，60．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生分析圖象的能力，圖象在很多學(xué)科中都會(huì)用到，尤其在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中學(xué)生都比較了解，所以本題的難度不是很大．