某同學(xué)制作了圖1所示的裝置：風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，風(fēng)車帶動(dòng)磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)（線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。圖2是該同學(xué)設(shè)計(jì)的另一種由輕質(zhì)材料制成的風(fēng)車模型，則下列說法正確的是

A．該裝置是利用電流磁效應(yīng)工作的

B．該裝置的工作原理與電動(dòng)機(jī)相同

C．若將圖l中電流計(jì)換成干電池，則無風(fēng)吹時(shí)，線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

D．若用圖2所示風(fēng)車模型替換圖1中風(fēng)車，則有風(fēng)吹時(shí)，電流計(jì)指針也能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制？ 為什么在同樣的道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？請(qǐng)你從“能量”角度，用相關(guān)知識(shí)解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一，關(guān)于太陽能的利用，下列說法正確的是



A、圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

B、圖乙中，太陽能熱水器通過做功的方式將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。

C、圖丙中，太陽能交通信號(hào)燈將太陽能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能。

D、圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽能飛機(jī)將太陽能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能。

甲 乙 丙

丁

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科目：初中物理 來源： 題型：


為提倡環(huán)保，促進(jìn)節(jié)能減排，鼓勵(lì)使用新能源，2015年5月18日，國(guó)家稅務(wù)總局等部門出臺(tái)相關(guān)免征車船稅優(yōu)惠政策，純電動(dòng)車也在免稅之列。

一輛純電動(dòng)客車銘牌上部分參數(shù)如表格所示。

某次搭載乘客時(shí)車與人的總質(zhì)量為15000Kg,假如車的在額定功率下以20m/s的速度沿水平路面勻速行駛20min，所受阻力為車與人總重力的0.02倍，g取10N/Kg.求：

（1）       電動(dòng)機(jī)的額定電流。

（2）       該過程客車消耗的電能。

（3）       該過程客車所受阻力的大小。

（4）       該過程客車牽引力所做的功。

最大允許總質(zhì)量

18000Kg

額定載客人數(shù)

57

電動(dòng)機(jī)額定功率

90KW

電動(dòng)機(jī)額定電壓

600V

電池容量

600Ah

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋的是

A．林間光柱         B．筷子“折斷”        C．放大文字          D．山的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于  ▲  沖程，該沖程將  ▲  轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.若該汽油機(jī)每秒完成40個(gè)沖程，則每秒它對(duì)外做功  ▲  次、飛輪轉(zhuǎn)過  ▲  圈。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 ▲ （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 ▲ g；

③圖3是他用量筒測(cè)最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 ▲ cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 ▲ 比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= ▲ g；

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 ▲ （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的       比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積       （選填“變大”、“變小”或“不變”），密度     （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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現(xiàn)有一個(gè)小燈泡和兩個(gè)相同的定值電阻，小燈泡的額定電壓為2.5 V，額定電流為0.35 A，小燈泡和定值電阻的I–U圖像如圖所示。求：

    （1）將小燈泡接入電路，電路電流為0.2 A，小燈泡實(shí)際功率為多少？

    （2）將兩個(gè)定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，工作0.5小時(shí)，共消耗多少電能？

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