16.小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.

(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù),請將摩擦力的大小填寫在表格中;
(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;
 實驗序號接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N 
 1木塊的正面與木板 2.0  
0.4
 2木塊的正面與木板 2.5 0.5 
 3木塊的側(cè)面與木板  2.00.6 
(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是D
A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓力不同
C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同  D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
(4)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān),如圖丙所示,小明豎直向下切去一半木塊,正面與木板接觸,重做實驗測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是提出,滑動摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?不正確;沒有控制壓力大小不變.

分析 (1)掌握二力平衡條件,讀出彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)二力平衡的知識得出摩擦力的大。粡椈蓽y力計讀數(shù)時,認(rèn)清每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)各是多少;
(2)(3)滑動摩擦力的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān),在實驗中要用到控制變量法,研究摩擦力和接觸面的粗糙程度是否有關(guān)時,要控制壓力一定;研究摩擦力和壓力是否有關(guān)時,要控制接觸面的粗糙程度相同;
(4)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,受力面積不同.

解答 解:
(1)在實驗中,為使摩擦力與拉力相等,必須使木塊在水平面上做勻速直線運動;
由圖甲知,測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為0.4N,所以摩擦力f=F=0.4N;
(2)比較1和2兩組數(shù)據(jù)可知,兩次實驗接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大,說明在接觸面越粗糙一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)表中第1和3兩次實驗中,壓力相同,接觸面不同,滑動摩擦力不同,造成這一結(jié)果的原因可能是木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同,即D符合題意;
(4)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.
故答案為:(1)勻速直線;0.4;(2)接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;(3)D;(4)不正確;沒有控制壓力大小不變.

點評 此題是探究影響滑動摩擦力的因素,主要考查了對二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法.在此實驗中要拉動木塊做勻速直線運動,要研究滑動摩擦力與一個量的關(guān)系,需要控制另一個量不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是示波器在相同時間內(nèi)截取到的兩列聲波圖,下列說法正確的是( 。
A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B.甲的響度比乙的響度小
C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D.甲的響度比乙的響度大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,若電壓表V1和V2示數(shù)之比為1:3,則電阻R1和R2的阻值之比是多少?它們的電功率之比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.“天宮一號”是中國第一個目標(biāo)飛行器和空間實驗室,于2011年9月29日由“長征二號”FTJ型運載火箭發(fā)射成功,并分別于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月12日成功實現(xiàn)與“神舟八號”、“神舟九號”和“神舟十號”飛船的交會對接,如圖所示,目前已超出設(shè)計壽命,處于超期限服役階段;將來“壽終正寢”時,在指令控制下落向地球,在大氣層燒盡或落進(jìn)海洋,則“天宮一號”( 。
A.在發(fā)射過程中,做勻速直線運動
B.在運行期間,靠超聲波完成信息傳遞
C.在對接過程中,相對于飛船是運動的
D.在太空運行過程中不受重力作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.物理學(xué)中,通過其效應(yīng)對自然界中看不到的事物進(jìn)行研究是物理學(xué)中的一種重要方法.例如,我們雖然看不到空氣,但可以通過它運動產(chǎn)生的效應(yīng)-樹葉的擺動“觀察”到它的存在.在初中物理學(xué)習(xí)中,我們通過發(fā)聲的音叉激起水花說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;根據(jù)彈簧發(fā)生彈性形變判定彈力的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是汽油機(jī)的壓縮沖程,該沖程是通過做功的方式來改變內(nèi)能的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.功率相等的甲、乙兩輛汽車,在相等時間內(nèi),兩汽車通過的距離之比是2:1,則兩汽車做功之比和牽引力之比分別為(  )
A.1:1   1:2B.1:1  1:1C.2:1  2:1D.1:2   1:2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.分別用兩個相同的加熱裝置,同時給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱,它們溫度隨時間變化的圖象如圖所示,分析圖象可知:質(zhì)量相同的A、B兩種液體升高相同的溫度,B液體吸收的熱量多,你判斷的依據(jù)是升高相同溫度,B液體吸收的熱量更多.從此圖象還可以看出B液體比熱容較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.A、B、C三質(zhì)點同時同地沿一直線運動,其路程S與時間t圖象,如圖所示,則在0-t0這段時間內(nèi)說法對的是;( 。
A.A、B、C三者的平均速度相等B.都作勻速直線運動
C.C的平均速度最小D.A、B、C三物體通過路程不相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案