次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω | 電阻平均值/Ω |
1 | 0.6 | 0.28 | ||
2 | 0.36 | |||
3 | 2.5 |
分析 (1)①電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡的兩端;圖中電路的錯誤連線是電流表并聯(lián)在電路中;
②電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),說明燈泡斷路;
③電流表、電壓表均有示數(shù),燈泡不亮,可能是燈泡的實際功率太小造成,接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是移動滑動變阻器的滑片;
④根據(jù)燈絲的電阻與溫度有關(guān)進(jìn)行分析;通過滑動變阻器的分壓作用分析滑片的移動方向;
讀出電流表的示數(shù),根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算出電阻值;
(2)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$確定電流表的示數(shù),再利用并聯(lián)電路特點電壓相等,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出其電阻.
解答 解:(1)①由圖知,電流表并聯(lián)在了電路中,應(yīng)將其與燈泡串聯(lián),電路圖如圖所示:
②閉合開關(guān),小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則小燈泡斷路;
③故障排除后,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表示數(shù)均較小,則說明滑動變阻器的電阻較大,使得燈泡的實際功率太小造成,此時應(yīng)減小滑動變阻器的阻值,將滑片向左滑動;
④燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,實驗表格中設(shè)計了求小燈泡電阻的平均值是錯誤的;
因為小燈泡的電壓小于額定電壓,要想讓燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器向右移動,滑動變阻器的電阻減小,分壓減少,燈泡兩端的電壓增大,使燈泡正常發(fā)光.
由題意知電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.48A,則燈泡的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.48A}$=5.2Ω;
(2)如圖丁所示的電路,測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻.請幫他將步驟補(bǔ)充完整:①閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,讀出此時電壓表的示數(shù)為U.
②閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表的示數(shù)為U-2.5V,讀出此時電阻箱的阻值為R0.
③計算RL的表達(dá)式為:RL=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}}$=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$.
故答案為:(1)①見上圖;②燈泡斷路;③C;④設(shè)計了求小燈泡電阻的平均值;右;5.2;(2)②閉合開關(guān)S和S1,斷開S2;U-2.5V;③$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$.
點評 此題是“探究小燈泡電阻”的實驗,考查了電路的連接,電路故障的分析,同時考查了串分壓的知識及歐姆定律的應(yīng)用,難度較大
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受重力與皮帶的支持力是平衡力 | |
B. | 若沒有摩擦力,物體將不能傳送 | |
C. | 物體只受到重力和彈力的作用 | |
D. | 物體只受到重力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能減小,重力勢能減小 | |
B. | 重力勢能減小,動能增大 | |
C. | 動能和重力勢能均不變 | |
D. | 如果忽略空氣阻力,機(jī)械能總量保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
(a)電阻R/Ω | ||||
(b)電流I/A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
自行車凈重 | 200N |
行駛時輪胎與地面的接觸面積 | 2×10-2m2 |
以5m/s速度行駛時受到的阻力 | 30N |
車輪半徑 | 0.61m |
輪胎承受最大壓強(qiáng) | 1.2×105Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在家庭電路中,可以用銅絲來代替保險絲 | |
B. | 在沒有三孔插座的情況下,三角插頭可以去掉最長的插頭插到兩孔插座中使用 | |
C. | 家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以 | |
D. | 家庭電路中的插座與用電器并聯(lián) |
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