(1)錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上;
(2)也有人用在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔的方法,使錘頭緊緊套在錘柄上。請(qǐng)用相關(guān)的物理知識(shí)解釋這兩種做法。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是
A.小華認(rèn)為a圖放置最不合理
B.小夏認(rèn)為b圖放置最不合理
C.小夢(mèng)認(rèn)為c圖放置最不合理
D.小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于液化的是
A.冰雪遇暖消融 B.露珠逐漸消失
C.電熨斗冒出白霧 D.樹枝上形成“霧凇”
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:選擇題
“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示。下列分析正確的是( )
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
C.靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力
D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧盤錦卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。
⑴如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過改變砝碼的 來探究二力大小的關(guān)系;通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否 。
⑵小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件 。把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧盤錦卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是電和磁知識(shí)中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)裝置,甲是研究在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈產(chǎn)生電流的情況,這種現(xiàn)象是 現(xiàn)象;乙是研究通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象, 機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧盤錦卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路,電源電壓為6V,R1=4Ω,閉合開關(guān)S后,電壓表的讀數(shù)為2V,則電流表的示數(shù)為 A,電阻R2的阻值為 Ω 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)物理(解析版) 題型:填空題
(1)請(qǐng)?jiān)趫D-1中畫出入射光線經(jīng)凹透鏡后的折射光線。
(2)如圖-2,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂l。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東地區(qū)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m,共用了10秒,若在此過程中(忽略繩重和摩擦),下列說法正確的是 ( )
A.繩子自由端移動(dòng)的距離是6m
B.動(dòng)滑輪的重是10N
C.工人做功的功率是80W
D.滑輪組的機(jī)械效率是80%
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