【題目】如圖甲所示,柱形儲水箱的底面積為 400cm2,在其底部緊密嵌入一個壓敏電阻 Rx(上表面與水接觸并涂有絕緣漆,其阻值與儲水箱水深 h 的關系如圖乙所示),Rx 所在電路的電源電壓為 30V,A 為水位指示表(由量程為 0~0.6A 的電流表改成)。把重為 8N 的柱體 A 與重為 20N 的正方體 B 用細繩連接,放入水箱底部,B 未與 Rx 接觸, A 的底面積為 200 cm2、高為 10 cm,B 的邊長為 10 cm。向水 箱中緩慢注水,當 A、B 之間的繩子拉力為 4N 時停止注水,此時電流表的示數(shù)為 0.24A 。求:

1)電流表的示數(shù)為 0.24A 時,儲水箱中水對水箱底部的壓強;

2)若繼續(xù)向儲水箱中加水直至 B 對水箱底部壓力剛好為 0,此時水面上升的高度;

3)在(2)問基礎上,若再將 A 豎直向上提升 17cm,此時電流表的示數(shù)。(細繩的體積忽略不計且不會 被拉斷)

【答案】(1)2400Pa;(2)3cm;(3)0.2A

【解析】

(1)根據(jù)歐姆定律可知,電流表的示數(shù)是0.24A時壓敏電阻的阻值是

從圖乙可以看到,儲水箱中水的深度是,儲水箱中水對水箱底部的壓強是

(2)A、B之間的繩子拉力是4N時,柱體A受到的浮力

可得,柱體A排開水的體積

此時柱體A浸入水中的深度

繼續(xù)向水箱加水,直至B對水箱底壓力剛好為零時,AB整體漂浮,此時整體排開水的體積是

此時柱體A排開水的體積是

此時柱體A浸入水中的深度是

則水面上升的高度

(3)繩子拉力是4N時,水箱內(nèi)水的深度是,柱體A浸入水中的深度,則繩子的長度

B對水箱底部壓力剛好為零時,水箱內(nèi)水的深度

A豎直向上提升9cm時,水下降的高度是

這時水面下繩子的長度

繩子再向上提升3.5cm時,容器內(nèi)水面的深度不變,此時A提升的高度為

B上表面與水面相平,把A豎直向上提升17cm相當于此時提升B的高度

假設B排開水引起水面下降的高度為,則有

解得,此時容器內(nèi)水的深度

由圖像可知,這時壓敏電阻的阻值,電流表的示數(shù)是

答:(1)電流表的示數(shù)為 0.24A 時,儲水箱中水對水箱底部的壓強是2400Pa(2)若繼續(xù)向儲水箱中加水直至 B 對水箱底部壓力剛好為 0,此時水面上升的高度是3cm(3)若再將 A 豎直向上提升 17cm,此時電流表的示數(shù)是0.2A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路的電源電壓和燈泡電阻不變, ,燈L標有字樣,電流表量程為,滑動變阻器標有字樣。

(1)只閉合時,小燈泡正常發(fā)光,求電源電壓;

(2)閉合、,滑片移到b端時,畫出此時的等效電路圖;

(3)若電壓表的量程為,電流表的量程為,只閉合時,在保證電路安全的情況下,求變阻器連入電路的阻值范圍。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡正常工作時電阻的實驗時,實物圖如圖甲所示。

(1)請將圖甲中的電路連接完整(要求:滑動變阻器滑片向左移動時燈泡變亮且導線不交叉);

______

(2)閉合開關S,移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù)。則故障原因可能是_____;

(3)故障排除閉合開關后,小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡燈絲的電阻為_____Ω(保留一位小數(shù));

電壓U/V

1

2

3

電流I/A

0.1

0.2

0.3

(4)接著將圖甲中燈泡取下,換成定值電阻R研究電流與電壓的關系,得到如表所示數(shù)據(jù)。實驗過程中,當R兩端電壓為1V時,滑動變阻器接人電路的電阻為R1,當R兩端電壓為2V時,滑動變阻器接人電路的電阻為R2.則R_____2R2(選填“>”或“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓為18V且保持不變,電阻的阻值為20Ω,滑動變阻器上標有“25Ω 1A”字樣。閉合開關S后,電壓表的示數(shù)為6V.求:

(1)電流表的示數(shù)是多少?

(2)滑動變阻器接人電路的阻值是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇用焦距為 10cm 的凸透鏡來做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

1)組裝實驗裝置時,為了使像成在光屏中央,點燃蠟燭后,需調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏 的中心在_____;

2)若透鏡和蠟燭放置在如圖所示的位置,移動光屏可得到一個倒立、_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,人們利用這一成像特點,制成了_____(選填“照相機”或“投影儀”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在做實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿_______(選填“平衡”或“不平衡”)。下一步的操作應該將圖甲右邊的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了在實驗中便于__________。

(2)小明同學根據(jù)圖乙的操作進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件:_______。

次數(shù)

1

1

8

2

4

2

2

3

1

6

3

4

3

3

4

(3)保持圖乙中左邊鉤碼的個數(shù)和位置不變,在右端用彈簧測力計豎直向下拉杠桿。彈簧測力計從點向支點移動過程中(未到點),杠桿始終保持水平平衡,大致可以反映拉力的大小隨它的力臂變化的關系的是:_________。

A. B. C. D.

(4)如丙圖所示,另一小組的小紅在實驗中將彈簧測力計的拉環(huán)掛在杠桿右端,用力向下拉掛鉤,讀出彈簧測力計的示數(shù)。進行多次實驗發(fā)現(xiàn)都不能滿足杠桿平衡條件,原因是_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小寧同學想設計一個通過電表的示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表的示數(shù)增大,已知壓敏電阻的阻值隨壓力的增大而減小,以下電路不符合要求的是( 。

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便。某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如下表所示。求:

車次

萍鄉(xiāng)北開

南昌西到

運行距離

G1346

G1692

G1482

1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕乘上哪一車次?

2)該趟高鐵運行的平均速度為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究通電導體在磁場中的受力情況的實驗裝置,通電后導體AB向右運動,若要使AB向左運動,下列辦法可行的是

A. 將滑動變阻器的滑片向左滑動

B. 將滑動變阻器的滑片向右滑動

C. 改變導體中的電流方向,同時改變磁場方向

D. 將磁體的磁極對調(diào)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案