【題目】“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩,月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”,這是某影片中的臺詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來解釋.
【答案】月食、直線傳播
【解析】試題分析:本題考查的知識是:(1)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;(2)光在傳播過程中遇到不透明的物體時(shí)會在物體后面形成影子.
解:因?yàn)楣庋刂本傳播,當(dāng)太陽、地球、月亮處在同一條直線上時(shí),而且地球在中間,那么月球會進(jìn)入地球的影子區(qū)域形成月食,如圖所示:
若月球處在(1)和(2)或(3)和(2)區(qū)域中,會形成月偏食;處在(2)區(qū)域中,會形成月全食;由于月球離地球較近,不會出現(xiàn)月球同時(shí)跨(1)(2)(3)區(qū)域的現(xiàn)象,也就不會形成月環(huán)食.
故答案為:月食、直線傳播.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)的一種,若轉(zhuǎn)速是1800r/min,此汽油機(jī)每秒鐘完成 個(gè)做功沖程,當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會冒“黑煙”,這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率將 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三只懸掛的小球,其中任意兩只球靠近時(shí),都相互吸引,這三只球的帶電情況是( )
A. 三只都帶正電
B. 兩只帶正電,一只帶負(fù)電
C. 一只帶正電,兩只不帶電
D. 一只帶正電,一只帶負(fù)電,一只不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
反射材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強(qiáng)弱 | 最強(qiáng) | 強(qiáng) | 強(qiáng) | 較強(qiáng) | 弱 | 幾乎聽不到 |
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其它條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 .你還可以得出的結(jié)論是 (寫出一條即可)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對此,請你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 (寫出一條即可).
(3)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,東臺市城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本.如主城區(qū)汽車禁鳴、植樹造林等.這些措施的共同點(diǎn)是( )
A.減少大氣污染 B.緩解“熱島效應(yīng)”
C.降低噪聲污染 D.緩解“溫室效應(yīng)”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時(shí)間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 97 | 98 |
(1)觀察水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要 熱,溫度 .
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)鵬鵬和四位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示,圖 是水沸騰時(shí)的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在清澈平靜的湖面上空,小鳥正在向下俯沖捕食.在小鳥向下俯沖的過程中,關(guān)于它在湖水中的像,正確的說法是( )
A.像變小,像距變小
B.像變小,像距變大
C.像的大小不變,像距變大
D.像的大小不變,像距變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像________,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 。
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