(2008?花都區(qū)二模)(1)如圖所示,杠桿OA處于平衡狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出拉力F的力臂L.
(2)如圖所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,將一個(gè)重為300N的木箱推上斜面.請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖.
分析:(1)根據(jù)力與力臂的關(guān)系進(jìn)行分析,即過(guò)支點(diǎn)作垂直于力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段;
(2)首先確定物體所受兩個(gè)力的方向,然后畫(huà)出力的示意圖.
解答:解:(1)過(guò)支點(diǎn)O作垂直于F作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段即力臂L;如下所示:

(2)推力方向和斜面平行向上,重力方向豎直向下,物體重心作豎直向下大小為300ND 的重力和沿斜面向上大小為200N的推力,如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):(1)畫(huà)杠桿的力臂一是要找準(zhǔn)支點(diǎn),二是要準(zhǔn)確畫(huà)出力的作用線(xiàn),然后才是從支點(diǎn)作力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn),最后還應(yīng)該用字母將其標(biāo)出來(lái).
(2)對(duì)于同一個(gè)物體受兩個(gè)或兩個(gè)以上不相等的力時(shí),要用線(xiàn)段長(zhǎng)度來(lái)區(qū)分力的大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)小明家4月份抄表時(shí)電能表的示數(shù)為 ,5月份抄表時(shí)示數(shù)如圖所示,本月他家的用電器耗電
200
200
kW?h.若1kW?h電費(fèi)為0.61元,則小明家該月應(yīng)付電費(fèi)
122
122
元.小明想利用電能表測(cè)出家里電視機(jī)的功率,于是將電視機(jī)接入家庭電路中,關(guān)閉其它用電器,測(cè)出10min內(nèi)電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn),這臺(tái)電視機(jī)消耗的電能為
0.02kw?h
0.02kw?h
,功率是
120
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W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)輪船是水上重要的交通工具,航行時(shí)涉及許多物理知識(shí):
(1)輪船由海里駛?cè)腴L(zhǎng)江后受到的浮力
不變
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(填“變大”“不變”或“變小”)
(2)輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過(guò)葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù)
連通器
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(3)水運(yùn)管理部門(mén)為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞,作出了限速限距的規(guī)定,是因?yàn)?!--BA-->
流體的流速越大,壓強(qiáng)越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)物理課上王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電阻Rx的電路,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:

甲組:張晴小組設(shè)計(jì)方案
①器材:電壓表、電流表、變阻器、開(kāi)關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線(xiàn).
②電路圖:設(shè):電壓表讀數(shù)是U,電流表讀數(shù)是I,

乙組:趙亮小組設(shè)計(jì)方案
①器材:已知電阻R0、電流表、開(kāi)關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線(xiàn).
②電路圖:設(shè):電流表讀數(shù):S斷開(kāi)為I1;S閉合為I2,
A.請(qǐng)你寫(xiě)出未知電阻Rx的表達(dá)式:甲組:Rx=
U
I
U
I
乙組:Rx=
I1
I2-I1
R0
I1
I2-I1
R0

B.請(qǐng)你對(duì)以上兩組電路設(shè)計(jì)作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià):
兩種方法均可行,但甲組的方法可減小誤差
兩種方法均可行,但甲組的方法可減小誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)到有“華中第一漂”美譽(yù)的京山鴛鴦溪漂流是旅游者所熱衷的項(xiàng)目.當(dāng)漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時(shí),以橡皮筏為參照物,他們是
靜止
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的.漂流時(shí)人常被水打濕衣褲,上岸后風(fēng)一吹感到有點(diǎn)冷,這是因?yàn)樗舭l(fā)
熱(選填“吸”或“放”)所致.夏天,許多人用水墊和水枕來(lái)防暑降溫.水墊和水枕有較好的致冷效果,是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
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較大.在使用過(guò)程中,是通過(guò)
熱傳遞
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的方式改變?nèi)梭w內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)下列現(xiàn)象中,不是利用慣性的是( 。

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